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7．小文和小丽同学设计了如图所示的实验装置，探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”．
（1）请说明在实验中，控制相同的主要因素有电流相等；观察的主要现象是气球膨胀的大小．
（2）实验过程中小丽发现实验现象并不明显，可能的原因是什么？（写出两种）电源电压太低、装置气密性不好．
（3）小文用电热器给水加热，观察到水沸腾后继续加热，水的温度却保持不变．小文认为既然水没有变得更热，那么电热器所供给的能量跑到水蒸气里了，请你从做功和热传递角度分别举一例，证实水蒸气有较多能量．

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6．欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材．

（1）为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化．请写出两种（不同角度）改变定值电阻两端电压的方法
（2）忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表（R为定值电阻）：

次  数	1	2	3
电流I/A	0.2	0.4	0.6
电压U/V	1.0	2.0	3.0

请根据表中数据，写出实验结论在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比．
（3）勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）：

次  数	1	2	3	4	5
电流I/A	0.16	0.24	0.32	0.40	0.48
电压U/V	2.2	1.8	1.4	1.0	0.6

问题：按勇胜的实验也能得出正确结论，请写出得出正确结论的办法滑动变阻器连入电路中的电阻值减小时，其电功率先增大后减小．

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5．同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法．
（1）实验方法一的设计如图中所示：
①在实验中，加热相同的时间目的是：使水和沙子吸收相等的热量．
②请你指出该同学设计思路中的错误和实验装置中的不足．没有控制水和沙子质量相等、初温相同和没有测量水和沙子温度的仪器．
（2）请你设计出第二种实验方法：
①这种实验方法除温度计外，至少还需要的测量仪器是：天平、温度计、秒表．
②请写出设计思路在两个相同的金属盒内，加入初温与质量均相同的水和沙子，用酒精灯加热至相同的末温，比较加热时间，就能比较它们的吸热能力．

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4．小丽家的电能表如图所示，由表上铭牌可知，在安全用电前提下，她家同时使用的用电器的功率最多只能为4400W；他发现，家里只使用洗衣机（其它用电器都关闭）时，电能表在1min里刚好转10圈，洗衣机的电功率为200W．

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3．如图，利用这个装置将四根导线并联起来，共同输电，这样做相当于增大了导线的横截面积，从而减小了导线的电阻，以达到减少输电线上电能损失的目的．

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2．如图是同学们研究电磁场的一些特点，小磁针在磁场中会发生偏转．观察比较甲、乙两图，可得实验结论是通电导体周围存在着磁场；如果移走小磁针，该结论成立（选填“成立”或“不成立”）．

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1．如图是汽油机的一个工作冲程，根据气门的开关及活塞的运动方向可知该图示的冲程为做功冲程；该冲程的能量转化是内能转化成机械能．