13．家庭中常用寒暑表的测量范围是（　　）

A．

0℃～100℃

B．

-50℃～100℃

C．

35℃～42℃

D．

-30℃～50℃

12．一天，小红从网上查到了这样一个信息：“公路上积雪容易发生交通事故．专家研究表明，气温不同，积雪的厚薄不同，对行车的危害也不一样．当积雪厚度在5cm-15cm，气温在0℃左右时，汽车容易发生事故．因为在这种条件下，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态．此时，护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”，即在相同气温条件下，熔化了的冰雪不再结冰，从而减少交通事故的发生．”看完后小红想：在相同的气温条件下，为什么水不再结冰了呢？水的凝固点与撒盐有关系吗？好奇的小红进行了以下探究实验：
（1）在三个相同的容器中分别加入等量的冷自来水；
（2）容器A中不加盐；容器B、C中分别加入一勺盐和两勺盐，充分搅拌，配制成不同浓度的盐水；
（3）把三个容器同时放入冰箱；
（4）每隔一段时间检查一下容器，测其温度，并观察水结冰情况，得到如下的测量结果：

容器	A	B	C
加盐情况	不加盐	加一勺盐	加两勺盐
凝固点（℃）	0	-2	-3

（1）小红对实验结果进行了分析，得出的结论是：在相同条件下，撒盐会提高（填“提高”或”降低”）水的凝固点，撒的盐越多，水的凝固点越低．（填“高”或“低”）
（2）请你解释：为什么“护路工人要在路面上撒大量的盐”？

11．周末妈妈在家做饭，请你利用学过的物理知识让热汤尽快变凉，说出方法和理由．
方法：
理由：

10．小明在家发高烧，请你利用学过的物理知识帮他降低体温，说出方法和理由：
方法：
理由：

9．如图1所示是“观察水的沸腾”实验装置图．
（1）在此实验操作中用温度计测量水温．在使用它以前，应该观察它的量程；认清它的分度值．
（2）某同学根据实验记录作出了沸腾图象图2，分析图象可知：可以看到沸腾现象在液体的内部和表面同时发生，水在沸腾过程中需要吸热，水沸腾后继续加热，水的温度不变（填“升高”、“不变”或“降低”） 产生的气泡并由小变大，上升到液面上破裂开．
（3）某同学试验记录如图，则水的沸点为98℃．从3分钟到8分钟水一直处在沸腾状态．
（4）沸腾是汽化的一种方式，汽化的另一种方式是蒸发，汽化的相反过程是液化．

8．验证蒸发快慢与液体表面积的关系

器  材	两块玻璃片、酒精、滴管、玻璃棒
做  法	在两块玻璃片上滴上相同质量的酒精，放在相同的环境下，将其中一滴摊开，过一段时间后
看到的现象	观察到摊开面积大的先蒸发完
说明的问题	证明在温度和液体表面空气流速相同时，液体表面积越大，蒸发越快．

7．如图所示熔化图象，甲物质是非晶体，乙物质是晶体．BC段是熔化过程，在这个过程中物质吸收热量，温度不变；熔化持续了4分钟，该物质的熔点是47.5℃．

6．如图所示甲温度计中的示数是4℃，乙温度计中的示数是-10℃
按照温度计的使用步骤，将下面的叙述（用字母代替）依次排列BADCFE
A、选取适当的温度计  
B、估计被测液体的温度   
C、让温度计与被测液体接触几分钟   
D、让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中  
E、取出温度计   
F、读出温度计的示数．

5．下列研究方法是控制变量法的是（　　）

	A．	研究影响蒸发快慢的因素		B．	研究蒸发和沸腾的区别
	C．	通过图象研究熔化过程		D．	研究沸点时类比熔点

4．下列物态变化吸热的一组是（　　）

A．

熔化、液化、汽化

B．

液化、汽化、升华

C．

凝固、液化、凝华

D．

升华、汽化、熔化