18．运用知识解决问题
（1）水的密度是1.0×10³kg/m³，表示的含义是每立方米水的质量是1.0×10³kg．
（2）一金属块的体积是20cm³，质量是178g，这种金属的密度是8.9×10³kg/m³，将这块金属块截取四分之一，其密度是8.9g/cm³．

17．下列几个实验中，说法不正确的是（　　）

	A．	探究影响动能的因素时，依次让体积相同的实心铜球和钢球从同一斜面的同一高度自由下滑撞击放在斜面底端的木块，一定是铜球把木块推出的距离更远
	B．	测量斜面的机械效率时，弹簧测力计必须拉着物体做匀速运动
	C．	为了探究究重力势能与高度的关系，可以把一个铜球从不同的高度用力扔下撞击地面
	D．	探究影响弹性势能因素时，可通过观察橡皮筋把纸团弹开的距离判断弹性势能的大小

16．回顾实验和探究
探究：杠杆平衡条件

器材	弹簧测力计、刻度尺、钩码	装 置 图
步骤	（1）先调节杠杆两端螺母，目的是使杠杆在水平位置平衡． （2）使杠杆在水平位置平衡是为了使钩码对杠杆拉力的力臂就等于拉力作用点到支点的距离，即拉力在杠杆上所示的刻度数就等于力臂．
表格	根据杠杆的平衡条件中，在下表中填上恰当的数据． 实验次数 动力F1 （牛） 动力臂L1 （厘米） 阻力F2 （牛） 阻力臂L2 （厘米） 1 10 2 15 2 2 20 4
应用	在实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向右侧调节，使其在水平位置平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿竖直方向，此时读数为2N．

15．下列关于物理概念的说法，正确的是（　　）

	A．	作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，这两个力就彼此平衡
	B．	物体不受力时，会保持运动状态不变
	C．	运动的物体不受力会慢慢停下来
	D．	汽车突然起动时，人向后倾倒，因为这时人有了惯性

14．一个平底圆柱形容器装有为800g水，水面高度为8cm，在容器中装有0.8kg的酒精，恰好装满，（ρ_酒=0.8×10³kg/m³ ρ_冰=0.9×10³kg/m³）求：
（1）水的体积多大        
（2）水全部结冰后，冰面会有多高？

13．回顾实验和探究：
用天平和量筒测液体的密度

器材	天平、量筒、被测液体、烧杯
步骤	①在烧杯中盛盐水，称出它们的质量m1，并将测量值填入表格中． ②把天平放在水平台面上，调节天平平衡 ③称出烧杯和杯中剩余盐水的质量m2，将测量值填入表格                  ④把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出它的体积V，并将测量值填入表格． ⑤计算出量筒内盐水的质量，记入表格． ⑥求出盐水密度记入表格 上述步骤正确的排序是②①④③⑤⑥．
装 置 图
表格	烧杯和盐水的质量m1/g 烧杯和剩余盐水质量m2/g 量筒中盐水的质量m/g 量筒中盐水的体积V/cm3 盐水的密度ρ/（g/cm3）

12．专题二：测固体密度
回顾实验和探究
同学们在实验室里测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作．
A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积V₂．
B．用已调好的天平称出石块的质量，记做m．
C．计算石块的体积V=V₂-V₁．
D．计算石块的密度ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．             
E．在量筒内放适量水并读出体积V₁
（1）把步骤C、D补充完整（用步骤中的字母表示）．
（2）上述步骤正确排序为BEACD．
（3）天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示；量筒量出小矿石的体积如图乙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=3.1×10³kg/m³．

11．小明家新换了一种电子式电能表，它用一个发光二极管代替普通电能表的转盘，发光二极管闪烁一次表示转盘转动一圈，电子式电能表参数是3200imp/kWh．小明想利用这只电能表和钟表测量新买的微波炉的电功率．
（1）小明的实验方法是：先关闭家里其它用电器，只让微波炉工作，从电能表红灯闪烁开始记时，当电能表的红灯闪烁320次时，所用的时间为5min，则微波炉的电功率为1200W．
（2）当小明用同样的方法测家中电热水器的电功率时，发现电能表红灯闪烁更快，这说明电热水器消耗电能比微波炉快一些．

10．在图所示的电路中，电压U保持不变，R=6Ω，小灯泡标有“6V  6W”的字样，当开关S闭合时，小灯泡L正常发光，则当开关S断开时，小灯泡的功率为1.5W．

9．小徐和小静探究“并联电路电压的关系”时，小徐先按图甲所示电路图连成图乙所示的实物图（电压表尚未连接）．

（1）连接电路时，开关应处于断开状态．
（2）小静一眼就看出了小徐连接（图乙）的错误，并指出如果直接闭合开关将出现短路（选填“断路”或“短路”）现象，小灯泡L₁、L₂都不会亮，还可能会造成滑动变阻器或电源损坏．
（2）小静只更改跟L₁、L₂的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．她的做法可能是将导线②的A端改接到B接线柱上（写出一种即可）．
（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V₁的示数如图丁所示，则电压表V的示数是2.5V．
（4）在图丙中，为了进行多次测量，在不更换电源和灯泡的情况下，可进行的操作是移动滑动变阻器滑片，改变灯泡两端电压．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于左端（选填“左”或“右”），目的是保护电路．