12．物理操作实验考试中，小明抽到的是“探究凸透镜成像规律”实验．小明利用如图装置进行实验，并将凸透镜固定在50cm位置保持不动． 
（1）实验前，小明将凸透镜正对阳光，适当移动光屏的位置，当光屏上出现一个最小最亮的圆点时，小明测得圆点与凸透镜之间距离为10cm，则凸透镜的焦距为10cm．
（2）实验前，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是使像成在光屏的中央位置．
（3）当蜡烛位于20cm 位置，光屏必须位于60cm到70cm之间，才能得到倒立、缩小的清晰的像．
（4）随着蜡烛的燃烧，蜡烛越来越短，可以观察到光屏上的像向上（选填“向上”或“向下”）移动．

11．探究“凸透镜成像规律”．

（1）如图甲所示，光会聚于b点，在虚线区域内放甲透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点；在虚线区域内换放乙透镜后，光会聚于主光轴MN上的a点．现小明想进一步探究凸透镜成像的特点，应选择乙（选填“甲”或“乙”）透镜．
（2）为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，如图乙所示，则该凸透镜的焦距为10cm．
（3）小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样沿光具座移动蜡烛、凸透镜、光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，你认为可能的原因是烛焰、凸透镜、光屏的中心没有在同一高度．
（4）上述问题解决后，他们将蜡烛、凸透镜固定在光具座如图丙位置，光屏应在②（选填“①”、“②”、“③”）区域前后移动，才能得到清晰、完整的像．用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像完整．（选填“完整”或“不完整”）；将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、放大的实像．
（5）在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜，则发现像变得模糊了，这时应适当向右（选填“左”或“右”）移动光屏，才能重新得到清晰的像．
（6）把蜡烛移至光具座上42cm刻度线处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，老师告诉小明是因为此时成的是正立、放大的虚像，要想看到这个像，观察的方法应是从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰．

10．为测额定电压是2.5伏的小灯泡的额定功率，可以采用如图1所示的电路．

（1）在图中填写电表的符号，并标出电表两端的“+”、“-”号．
（2）连接电路的过程中，开关应断开，滑变阻器的接触点P应滑到右端．
（3）若估计灯泡电阻为10欧，而电源由两节干电池组成，那么为了提高测量的准确程度，电压表的量程应选0～3伏，电流表的量程应选0～0.6 安．
（4）在实验中发现灯泡两端的电压为2伏，这时灯泡较暗（亮、暗），要使灯泡正常发光P应向左移，使电压表的读数为2.5伏，此时电流表的读数为0.24伏，此时电流表的读数如图2所示，则灯泡的额定功率为0.6瓦，正常发光时的电阻为10.4欧．当灯泡两端的电压高于2.5伏时，灯泡较亮（亮、暗），从看到的现象中可以得出什么结论？
（5）连接如图3所示实物图，图中还少了一条导线未连接，要求不更改原有接线，导线不交叉，在图中补画上这条导线．

9．（1）做“研究凸透镜成像规律”实验时，放好仪器、点燃蜡烛后，调整光屏和凸透镜   的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度．
（2）某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，直至在纸上形成了一个最小最亮的光斑．测量凸透镜光心和光斑的距离，即为凸透镜的焦距．
（3）当蜡烛、透镜和光屏放在如图1所示的位置时，光屏上刚好得到清晰的像．如将蜡烛向靠近透镜方向移动时，同时要将光屏向远离（填“远离”或“靠近”）透镜方向移动，才能在光屏上再次得到清晰的像．
（4）如果想利用光具座上的凸透镜得到如图片所示那样如图2的窗外景物的像，这个像是倒立（填“正立”或“倒立”）的．这时物距与焦距应满足的条件是物距大于二倍焦距．

8．如图1是伏安法测额定电压为2.5V的小灯泡的电功率的实物图，电源为两节干电池，灯泡的电阻值为10Ω左右

（1）按要求连接好实物图．要求滑动变阻器的滑片P往右移时滑动变阻器的阻值变小．
（2）根据实物图在如图2的方框内画出相对应的电路图；
（3）实验时，电流表应选0～0.6A挡，电压表应选0～3V挡，连接电路时，开关应断开，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在A端．
（4）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零，移动滑动变阻器滑片P，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是将滑动变阻器的上面两个接线柱或下面两个接线柱接入了电路．
（5）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图3和图4所示，此时电流表的示数为0.2安，电压表的示数为1.2伏．
（6）在实验（5）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是电流表量程太大．改进的方法是：改用小量程．
（7）改正电路后按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如表所示：

电压（伏）	2.00	2.50	2.80
电流（安）	0.27	0.30	0.32
小灯泡电阻（欧）	7.41	8.33	8.75
亮度变化	越来越亮

将表格中的空格填完整，然后根据表中的数据回答：
①小灯泡的电阻随温度的升高而增大．（填“增大”、“不变”或“减少”）
②小灯泡的额定功率为0.75W．

7．小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有会聚作用，测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为10cm．
（2）小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：物距小于焦距．
（3）重新调整后，将蜡烛放在图中的A位置上，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向左（填“左”或“右”）移动．
（4）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如下表．

次数	1	2	3	4	5	6
物距（cm）	40	35	30	25	20	15
像距（cm）	13.5	14	15	16.7	20	30

①在1-4次实验中，所成的像为倒立、缩小的实像，此现象在生活中的应用有照相机．
②第6次的像比第5次的大 （填“大”或“小”）．
（5）将蜡烛放在上图中的C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像，生活中老花镜（老花镜/近视眼镜）应用的就是这个原理．若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向左（填“左”或“右”）移动．
（6）小明还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像是否左右颠倒．请你帮他设计实验．
你的设计方法是：吹动蜡烛，观察火焰的移动方向．

6．声音在空气中传播的速度约为340m/s，需要多长时间才能听到距离你1km处产生的雷声？若光在空气中传播的速度约为3.0×10⁸m/s；你认为先听到雷声还是先看到闪电？利用所学的物理原理来解释．

5．如图所示的A、B、C、D、四个电路中，其中R的阻值是已知的，可测出小灯泡功率的电路图是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

4．在测定“小灯泡电功率”的实验中，小丽所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．他们所设计的实验电路如图1所示．

（1）在连接电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器的滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端．
（2）请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整．（导线不能交叉）并在虚框图2内画出对应的电路图
（3）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是滑动变阻器连入电路中的阻值较大．
（4）小丽同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图3所示）为2V，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图4所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．

3．“大树底下好乘凉”这是一个众人皆知的俗语，甲同学却不以为然，为此甲乙二人发生激烈的辩论，甲认为，有了遮阳伞，人在遮阳伞下与在大树下同样没有阳光直接照射，所以一样凉爽，乙认为遮阳伞下比树下热．根据你所学的物理知识，对上述两人的观点你支持乙，请你设计一个实验，以解决他们之间的争辩．
（1）实验器材：
（2）实验方法：
（3）如何从物理学角度解释你的结论？
（4）通过这次活动，你有什么感想？你还能举出几个你生活中类似这样的例子吗？