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12.小明为了探究太阳光的辐射情况,分别用水和细沙做实验,该实验不计热量损失.
[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),细沙的比热容为0.92×103J/(kg•℃)],试求:
(1)用一底面积为0.1m2的方形水槽装了6kg水,在中午的太阳光下照射25min,水的温度升高了5℃.水吸收的热量是多少?
(2)设每平方米水面上、平均每分钟太阳辐射的热量为N,则N是多少?
(3)将水槽中的水倒掉,然后平铺上6kg的细沙,在中午的太阳光下照射23min,细沙的温度能升高多少?

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11.按要求连接电路:灯泡并联,S1只控制L1,S2断开以后L1熄灭,滑动变阻器在干路上,滑片向右移动时两灯泡变暗.

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10.你家电能表的示数上月末是,本月表的示数如图所示.若电价为0.6元/度,本月应交电费为54元;为了利用这个电能表快速测量某个用电器的电功率,可以让用电器单独工作1min,观察到电能表转盘转了20转,那么这台用电器的电功率是多少?

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9.小明家里新买了一个电热水器,它的电功率是1000W,注满50千克水后,加热2.5h后,水温从20℃升高到了56℃,(C=4.2×103J/(kg•℃))
求:(1)水吸收了多少热量?
(2)消耗了多少电能?
(3)热水器的效率?

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8.如图1是探究电流与电压、电阻关系的电路图.

(1)由于电路中的电流大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,即采用了控制变量法.
(2)实验探究,分两步进行:
a.保持电阻不变,探究电流与电压的关系;
b.保持电压不变,探究电流与电阻的关系.
如图2是根据实验数据绘制的图象,其中正确表示电阻不变,电流随电压变化的图象是乙图(选填“甲”或“乙”).
(3)在探究过程中,使用滑动变阻器R的目的是改变电阻两端的电压和保护电路.
(4)由图甲图象得到的结论:电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.

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7.(1)作图,将图1下面的电路元件接入电路.
(2)旋盘式电阻箱是我们在实验室经常用到的一种变阻器,图2所示电阻箱的示数为3204Ω.
(3)如图3,试管内水蒸气将塞子推出的过程,水蒸气的内能转化为塞子的机械能.四冲程汽油机工作过程中的做功冲程与上述能量转化过程相同.

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6.一导体连在某电路中,如果把加在这导体两端的电压增加到原来的2倍,则导体的电阻和通过它的电流情况为(  )
A.电阻和电流均保持不变
B.电阻保持不变,电流是原来的2倍
C.电阻和电流都变为原来的2倍
D.电阻减小为原来的一半,电流为原来4倍

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5.取两个相同的验电器A和B,用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球,使A带正电,另一个验电器B不带电(如图甲所示).用金属杆把A和B连接起来,A的金属箔张开的角度减小(填“增大”或“减小”),B的金属箔张开(填“张开”或“不张开”)(如图乙所示).在这个现象中,有电子从验电器B移动到验电器A,使验电器B也带了正电.

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4.我们在课堂上学习了电流、电压和电阻的测量,通过实验得出了一些有关串联电路和并联电路中电流、电压和电阻的关系,试说出四条.

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3.老师拿着几个不知什么材料制成的工艺品来到课堂,对同学们说:“现在我们身边没有电流表,你能不能想办法知道这些工艺品中哪些是导体?哪些是绝缘体?”同学们犯了难,你能否运用所学的物理知识帮助他解决这一问题?请说出做法,并说明这样做的物理道理.

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同步练习册答案