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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列估测与实际情况相符的是(  )
A.一位中学生的质量约为60tB.一张课桌的高度约为75cm
C.肥城市的最低气温可达-30℃D.一节初中物理课的时间约为4.5h

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图所示,甲、乙、丙三幅图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同.

(1)比较不同物质的比热容,应选择甲、丙两图进行实验;比较不同燃料的热值,应选择甲、乙两图进行实验;
(2)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10kg酒精放出的热量为3.0×108J.
(3)水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),它的物理含义是1kg水温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量是4.2×103J.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图所示是小明制作的一只模拟调光灯.电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V.闭合开关,回形针在铅笔芯最右端时,灯泡两端的电压为0.6V,流过灯泡的电流为0.1A.向左移动回形针.小灯泡正常发光时,流过灯泡的电流为0.5A.求:
(1)小灯泡正常发光时的电阻;
(2)回形针在最右端时,铅笔芯接入电路的电阻:
(3)小灯泡正常发光时,铅笔芯5min内消耗的电能.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.(1)小芳家电能表铭牌上标有“220V  10(40)A 50HZ 3000r/kW•h”,则她家最多可同时接入总功率为2200W的用电器正常工作;她用1kW的电磁炉(其它用电器都断开)600s烧开一壶水的过程中,电能表的转盘转500圈.
(2)在某一温度下,两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示.由图可知,能说明电流与电压成正比关系的是甲(选填“甲”或“乙”)图象,现将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端,则整个电路消耗的总功率是0.6W.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.LED灯具有节能、环保等特点,如图是额定电压为220V、额定功率为11W的LED灯泡,该灯泡的额定电流是0.05A,若它每天正常发光5h,一个月(30天)消耗的电能是1.65kW•h,与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设LED灯可以节约90%的电能,则这个LED灯与功率为110W的白炽灯亮度相当.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.小王家的电能表上标着“600revs/(kW•h)”他用这个电能表来测量某用电器的功率;他把家中的其他用电器都与电源断开,仅让这个用电器工作,5min内电能表的转盘转了30转.求:
(1)该用电器在这段时间内消耗了多少kW•h的电能?
(2)该用电器的电功率是多少?

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科目: 来源: 题型:填空题

20.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:

(1)猜想:导体电阻可能与导体材料、长度、横截面积、温度有关.
(2)由于猜想有多个因素影响电阻大小,应当运用控制变量法去研究每一个因素对电阻大小的影响.
(3)实验时,同学们用如图1所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间,闭合开关后,通过观察灯泡亮度,可以比较出这四根金属丝电阻的大小.探究情况如下表:
序号材料长度
(m)
横截面积
(mm2
灯泡亮度
a镍铬合金丝11较亮
b镍铬合金丝10.5较暗
c镍铬合金丝20.5最暗
d铜丝11最亮
当选用bc两根金属丝,可探究导体电阻跟导体长度的关系,得到的结论是:当导体横截面积、材料、温度相同时,导体长度越长,电阻越大.
(4)小明小组还做了如图2所示的实验,可探究导体电阻与温度的关系.

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19.家用电器中,其正常工作时的功率最接近1000W的是(  )
A.电风扇B.液晶电视机C.台灯D.空调

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18.在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验

(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是称量时调节平衡螺母.
(2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象,如图乙所示.
①分析图象可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值相同(选填“相同”或“不同),物理学中将质量与体积的比值定义为密度,塑料的密度为1.2×103kg/m3
②往烧杯内倒入10cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为37.4g,若烧杯内液体的体积为20cm3,则烧杯和液体的总质量应为45.4g.

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17.(1)如图(1)所示,在平静的湖边有一盏路灯标记为S,潜水爱好者在水下E处看到路灯的像为S′.请画出水下E处的人看到路灯S的光路图,并根据平面镜成像特点画出路灯S通过水面所成的像A.
(2)画出图(2)中的BC的入射光线和AO的折射光线.
(3)请完成下方图(3)的光路;

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同步练习册答案