科目： 来源： 题型：解答题

6．（1）如图甲，请画出力F对支点O的力臂L．
（2）如图乙，用笔画线代替导线将部分家庭电路连接完整．

科目： 来源： 题型：填空题

5．如图是夏季用来冰镇饮料或啤酒的双层彩色液体杯子，这种杯子的夹层里注有水．其使用方法是将杯子杯口朝下放进冰箱的冷冻室，使杯子夹层的水冻成冰；然后从冰箱取出杯子，将要喝的啤酒果汁等饮品倒入杯子；稍等片刻，杯子里的饮品温度逐渐降低，达到你喜欢的低温度，即可饮用．请回答一下问题：
（1）当啤酒果汁等饮品倒入杯子一段时间后，啤酒果汁等饮品的内能减小（填“增大“、减小”、“不变”）；这是通过热传递方式改变内能的．
（2）夹层中的液体不是（是/不是）充满整个夹层空间，你判断的依据是水结冰后体积变大．

科目： 来源： 题型：选择题

4．小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时，提出了两种猜想，猜想1：可能与悬挂重物位置有关；猜想2：可能与物重有关．随后，他在A处悬挂二个钩码测出机械效率η₁，在B处悬挂一个钩码测出机械效率η₂，并重复多次，均发现η₁＞η₂，由此，他（　　）

	A．	只能验证猜想1
	B．	只能验证猜想2
	C．	既能验证猜想1，也能验证猜想2
	D．	既不能验证猜想1，也不能验证猜想2

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2．如图所示，是挖土机和人同时挖土，同时停止挖土时的情况，挖土机和人相比，挖土机做功快，挖土机的功率大，这是采用相同时间内做功多少的方法比较物体做功快慢的．

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20．小明用如图所示的装置探究电阻大小与材料的关系．其中a、b分别为长短和粗细都相同的长电阻丝，b、c为长短相同但粗细不同的电阻丝，a为镍铬合金丝，b、c为锰铜丝．将a、b两段电阻丝分别接入同一电路，比较电流表的示数，示数大的，电阻小（选填“大”或“小”）．
只利用此装置，小明还能探究导体电阻与导体的长度和横截面积的关系．

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19．如图所示，电能表所显示的是小明家11月初的用电情况，11月末他家电能表的示数为，则11月小明家消耗的电能是58kW•h．小明发现家中只有电热水壶工作时，电能表的转盘1min内转过60圈，则这段时间内电热水壶消耗的电能为0.02kW•h，电热水壶的电功率为1200W．

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17．电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了同学们的探究热情．

（1）小欢把铜片和锌片插入柠檬中，再连上电压表，她惊喜地发现电压表转动起来了（如图1）．则柠檬电池外部的电流方向是从A经过电压表流向B．
（2）小刚把两个水果电池串联起来，再用电压表测量电压．示数如图2．则电压为1.6V．
（3）你认为影响水果电池电压的因素可能有哪些？试写出两条．水果电池的电压可能与水果的种类有关；水果电池的电压可能与铁片与铜片间的距离有关．