人说话是靠______来发声的，人平常听到的声音是靠______传到人耳的．

学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上填上空缺．
（1）悠扬的笛声是空气的______产生的，并通过______传到人的耳朵．
（2）声音在水中的传播速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度．
（3）在月球上声音不能传播的原因是______．

一切正在发声的物体都在______．请举出一个发声体在振动的事例：______．登上月球的宇航员们即使相距很近，也要靠无线电话交谈，因为______．

唐代大诗人李白的诗中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的佳句，玉笛发声是由于笛腔内的空气______发出的，“散入春风满洛城”说明笛声是通过______传播到人耳．人们根据______分辨出是笛子声，而不是其他乐器的．

声音是由物体______产生的，在教室里我们能听到老师上课的声音是通过______传播到自己耳朵里的．

“夜来风雨声，花落知多少”的诗句，用物理知识可以这样解释：风声是由于空气的______产生的，花落是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到______力的作用．

下列说法中正确的是（　　）

A．声音在空气中传播最快

B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁

C．声音是由物体的振动产生的

D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声

实验：观察物体的振动与声音的产生．
实验目的：观察物体的振动与声音的产生．
实验内容与现象：
（1）把橡皮筋一端系到门把手上，用手拉它的另一端，使其绷紧，再用手指或铅笔拨动被绷紧的皮筋，观察它的振动并同时注意听发出的声音．重复一次实验，听到声音之后突然用手握住正在振动的皮筋，使它停止振动，发现声音______随之消失．（选填“会”或“不会”）
（2）在桌面边上平放一把直尺，使它与桌面边垂直地伸出15cm左右，一只手按住它在桌上的那端，另一只手在它的另一端先向下按，然后突然松开．观察尺的振动并注意听声音，重复一次实验，在听到声音之后突然用手握住尺子振动的那端，发现声音______立即消失．（选填“会”或“不会”）
（3）把录音机的音箱水平放倒．正面向上．在音箱布上放几片碎的纸片，选择低音较多的乐曲．开大音量，观察到纸片______随音乐振动．（选填“会”或“不会”）
（4）实验结论是______．

某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是

“鼓不敲不响”指的是一切发声物体都在__________。男同学一般总比女同学发出的声音沉闷、浑厚，是指声音的__________一般比女同学的低。