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科目: 来源:不详 题型:单选题

关于声音的产生与传播,下列说法中正确的是(  )
A.发声的物体一定在振动
B.不振动的物体也能发声
C.振动快的物体能够发声,振动慢的物体不能发声
D.振动停止,声音的传播也停止

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科目: 来源:不详 题型:单选题

为探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案:
(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;
(2)把正在发声的音叉放入水面,水面溅起水花;
(3)吹响小号后,按不同的键使其发出不同的声音;
(4)在吊着的大钟上固定一只细小的铅笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上快速拖过,纸上可以看到一条来回弯曲的细线.
你认为能说明问题的实验是(  )
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(2)(4)D.(3)(4)

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科目: 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.正在发声的音叉接触水面溅起水花,说明发声体在振动
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.用手奋力挥动却听不到声音,说明人手振动发出的是超声波
D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息

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科目: 来源:不详 题型:单选题

用力敲铜锣,铜锣发出声音,停止敲击,铜锣“余音未止“,用手按住锣面,锣声消失了,手开始有点麻的感觉,下列说法中正确的是(  )
A.“余音未止”是回声的现象
B.有余音说明停止敲击,铜锣仍在振动
C.手感到“麻“与锣振动无关
D.锣声消失了,是手阻碍了声音的传播

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科目: 来源:不详 题型:填空题

2005年春节晚会上,聋哑人表演的“千手观音”震撼了全国所有的观众.她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,因为声音是由于______ 产生的.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是(  )
A.只要有物体振动,我们就一定能够听到它发出的声音
B.月球上的宇航员可直接用语言交谈
C.不论是固体.液体还是气体都能够传播声音
D.以上说法都不对

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科目: 来源:苏州 题型:单选题

关于声音,下列说法正确的是(  )
A.一切发声的物体都在振动
B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.声音在不同介质中的传播速度相同
D.声音在真空中的传播速度为3×108m/s

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科目: 来源:不详 题型:填空题

小明同学在和小强同学合唱一首歌曲时,他说:“小强同学音起的太高,我唱不上去”这里的“高”是指声音的______,它是由声源的______决定的.

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科目: 来源:安徽 题型:填空题

声是由物体的振动产生的.风吹树叶哗哗响,是 ______在振动.笛子等管乐器发出动听的声音,是由 ______振动产生的.

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科目: 来源:福建省期中题 题型:填空题

笑树能发出笑声是因为果实的外壳上有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其_______发声;这种笑声与人的笑声有明显区别,主要是这两种声音的_______不同。

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同步练习册答案