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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图所示,重为15N的物体A放在水平地面上,请你画出A物体所受重力和支持力的示意图.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.(1)如图所示,作出水桶M所受20N重力的示意图;
(2)以O为支点,在图中作出力F的力臂并标出该力臂.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.海波是晶体,石蜡是非晶体.小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图,海波的熔化图象是A(填写序号).
(1)分析图象A可获得的信息有:海波的熔点是48℃.
(2)分析图象B可获得的信息有:(填一条即可)石蜡在熔化过程中温度不断上升.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.小明做“研究杠杆平衡条件”的实验
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,在水平位置平衡.这样做的好处是:便于测量力臂.
(2)实验时只有8个相同的钩码,小明将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端A点后,为使杠杆平衡,钩码应挂在何应在右端4处挂上3个钩码.杠杆平衡后小明便得出了杠杆的平衡条件:在误差允许的范围内,动力×动力臂=阻力×阻力臂.你认为他们这样就得出结论是否合理?简述理由不合理,测量次数太少,得出的结论没有普遍性.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”,如图1所示,图1中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.

(1)请你根据图示完成下表.
小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙
路程S/cm2690
时间t/s4
平均速度v/(cm/s)1615
(2)分析表中数据,小车全程不是(选填“是”或“不是”)做匀速运动;因为小车前段路程运动慢,后段路程运动快.
(3)如图2所示,是香香同学在相等时间间隔里运动的情景,请问哪幅图所展示的运动情况与小车的运动相似:C.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.赣州中学为庆祝祖国的第六十五个生日,举行了各种文体活动,既活跃了气氛,又拉近了师生的距离.刚学物理的囧囧同学看完学校教师50m接力赛后,也想趁此机会展示自己的物理天赋,准备测一测自己跑步的平均速度,于是与同学一道制定了如下实验计划:
(1)所需器材:米尺、秒表;
(2)实验原理(公式):v=$\frac{s}{t}$;
(3)实验方案:略
经过一番准备后,实验有序地进行,测得他跑50m的成绩是10.0s,他跑步的平均速度是5 m/s.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.八年级一班物理兴趣小组做测量小车的平均速度的实验,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.

甲到乙乙到丙甲到丙
路程s/cm26
时间t/s4
平均速度v/(cm/s)15
(1)根据如图完成该表.
(2)该实验中除了有刻度的斜面、小车还需要的测量工具是秒表.
(3)分析表中数据,小车全程不是(填“是”或“不是”)做匀速直线运动,在下滑过程中,速度越来越快.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.(验证性实验)在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图,则图乙是水沸腾前的情况,图甲是水沸腾时的情况.
实验小组还得到下列的实验数据(如表):
时间(min)6789101112131415
温度(℃)95969798989895989898
(1)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第12min时的数据;
(2)从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度为98℃;
(3)在沸腾过程中水吸热(填“吸”或“放”).

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科目: 来源: 题型:填空题

16.为提升一个重为300N的物体,现用一个动滑轮和定滑轮组成滑轮组,当不计滑轮重和绳与滑轮的摩擦时,拉力的最小值.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.以下说法中错误的是(  )
A.“站在运行的自动扶梯上的人静止不动”是以自动扶梯为参照物的
B.无风的雨天,坐在行驶火车上的人看到雨滴斜向下落向地面,火车上的人是以地面为参照物的
C.“卫星围绕地球运转”是以地球为参照物的
D.驾驶战斗机的飞行员,有时看到远处的地平线发生了倾斜(这种画面可以在电视或电影中看到),这是由于飞行员以他自己为参照物

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同步练习册答案