4．某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如表：

实验次数	动滑轮 重G动/N	钩码重 G物/N	钩码上升 高度h物/m	直接将钩码 举高做的功 W有用/J	动力F动/N	动力作用点移动距离 S动/m	使用滑轮组动力做的功 W总/J	滑轮组的机械效率 η
1	0.53	1	0.1	0.1	0.7	0.3	0.21	47.6%
2		2	0.1	0.2	1.1	0.3	0.33	60.6%
3		4	0.1	0.4	2	0.3	0.6

（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法．
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功相同（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功相同，滑轮组的机械效率变大．
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了C．（填字母）
A．减小摩擦    B．多次测量取平均值减小误差    C．获得多组数据归纳出物理规律
（4）由本实验不能（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．
（5）算出第3次滑轮组的机械效率是83.3%．

3．为了探究“阻力对物体运动的影响”，小明同学设计的实验方案如图：
（1）请指出实验中应该控制不变的相关因素（至少写两个）小车的质量、斜面的高度、斜面的长度或倾角等．
（2）小明同学的实验数据如表：

水平部分材料	小车所受阻力的情况	小车在斜面上释放时的高度h/cm	小车在水平面上运动的路程s/cm
毛巾	较大	20	21
棉布	较小	20	36
木板	最小	20	58

比较表中记录，可以得到的结论是初速度相同时，阻力越小，小车运动的路程越远，在此基础上进一步推理得出的结论是如果没有阻力，小车将做匀速直线运动．
（3）运用该实验的推论，判断下面哪种说法是正确的？C
A．静止的物体没有惯性
B．物体只有受到力的作用才能运动
C．物体具有保持原来运动状态不变的性质
D．运动速度越大的物体惯性越大．

2．在图a所示的电路中，电源电压为16伏且保持不变，电阻R₁的阻值为10欧，滑动变阻器R₂上标有“50Ω  2Α”字样．所用电压表的表盘如图b所示，闭合电键S后，电路中的电流为0.4安．求：①电压表V₁的示数U₁．
②通电10秒，电流通过变阻器R₂所做的功W₂．
③在各电路元件均安全工作的条件下，移动变阻器的滑片，电路中电流的最大变化量△I_最大．

1．小明和小华用相同的实验器材，验证电与磁的关系，实验过程分别如图所示．

①小明：如图一
根据小明的实验现象，可验证：通电导体周围存在磁场，且磁场方向与电流方向有关．
②小华：如图二
指出小华的实验验证过程中的不足之处（写两条）：Ⅰ．只有一只小磁针，现象具有片面性Ⅱ．没有改变电流的方向，实验探究不完整．
小华的实验过程中，小磁针静止时N极所指方向未发生改变的原因可能是小磁针所放的位置的磁场方向与地磁场方向恰好一致．

20．在如图（a）所示的电路中电阻R₁的阻值为15欧，滑动电阻器R₂的规格为“50Ω 2A”，闭合电键S，当变阻器滑片位于某位置时，电流表的示数为0.1安，此时：

①求R₁两端的电压U₁；
②在电路中正确连入两个电压表，示数分别如图（b）、（c）所示，请通过计算判断此时滑动变阻器R₂连入电路的阻值．

19．如图所示，在物理实验中小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙，再加盐，鸡蛋漂浮如图丙，在这三种情况中，各物理量之间的关系正确的是（　　）

	A．	鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙＜F丙
	B．	鸡蛋排开液体的质量m甲=m乙＞m丙
	C．	鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙=F丙
	D．	液体对容器底部的压强p甲=p乙＞p丙

18．用如图所示的滑轮组，在1分钟内把质量为100kg的物体A匀速提高3m，不计摩擦和滑轮重力，求：
（1）作用在绳端的拉力F是多大？
（2）拉力做的功是多少？
（3）拉力的功率是多大？（取g=10N/kg）

17．境自远尘皆入咏，物含妙理总堪寻！--物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研（探）究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸．人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程．
（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年．
（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”．如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
①减小二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面．
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．
④继续减小二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去．
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论．将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是D
A．事实②→事实①→推论③→推论④B．事实②→推论①→推论③→推论④
C．事实②→推论①→推论④→推论③D．事实②→推论③→推论①→推论④
（3）伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会永远匀速直线运动下去，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法．

16．下表是某同学测定滑轮组机械效率的实验记录，实验装置如图，表中前四项是原始记录，有一项最容易出错，请你判断有无错误，并将纠正后的数据和随后应改正的计算结果填在表格中：

项目	砝码 （N）	拉力（N）	砝码升高（米）	弹簧秤移动距离（米）	总功 （焦）	有用功（焦）	机械效率（%）
实验数据	0.3	0.12	0.05	0.2	0.024	0.015	62.5
纠正数据

15．如图所示，是一个不完整的电路，请在图中的A、B、C三处填入适当的电路元件，使电路成为并联电路，只有左边电灯点亮与熄灭可以控制．A电源、B开关、C电流表．（选择电源、开关、电压表、电流表中的任意器材，不重复选择）