1．某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两端等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像到平面镜距离的关系．
（2）两端等长的蜡烛是为了比较物与像的大小关系．
（3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是虚像．
（4）我们做这一实验使用的研究方法是等效替代法．

20．小明用一根长度一定的橡皮筋、一把足够长的直尺，一块小铁块设计了一个研究重力势能与物体被举高度的关系实验，如图甲所示．
（1）该实验可以通过观察橡皮筋伸长的长度能够比较铁块重力势能的大小；
（2）根据图中情景，小铁块第一次下落的最低点位置较低些；
（3）被举高的小铁块下落到最低点位置时，铁块初始的重力势能转化为橡皮筋（填哪个物体）的弹性势能；
（4）小明想在此实验基础上继续研究重力势能大小与物体质量的关系．他应该如何操作？请你简述实验操作步骤．

19．速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程与时间的比值来定义的．下列物理量中所采用的定义方法与速度相同的是（　　）

A．

力臂

B．

热量

C．

功率

D．

电阻

18．本学期通过研究“匀速直线运动的路程和时间关系”和“物质的质量和体积关系”，我们掌握了一套数据分析归纳的方法．
例如：表一是甲、乙两种不同的物质质量与体积关系．
分析表一中实验序号1、2、3或4、5、6的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出结论：同种物质质量与体积成正比；
分析表一中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，还可归纳得出的结论：同种物质质量与体积的比值不变，这个比值就是该物质的密度；
表二是我们将会在今后学习到的质量与某个物理量（用字母G表示）之间的关系，你能否运用你所掌握的数据分析方法提前找出它们之间的关系？

表一：质量与体积关系						表二：G与质量关系
实验 次数	物质	体积V （cm3）	质量m （g）	比值 m/v	实验 次数	物质	质量m （kg）	G	比值 $\frac{G}{m}$
1	甲	5	9	1.80	1	铁	0.1	1
2		10	18	1.80	2		0.15	1.5
3		15	27	1.80	3		0.2	2
4	乙	5	4	0.80	4	橡皮	0.01	0.1
5		10	8	0.80	5	木块	12	120
6		15	12	0.80	6	水	500	5000

（1）请根据表二写出这个未学的物理量（可用字母G代替）与质量之间的关系：G与物体的质量成正比．
（2）上面得到的规律与物质的种类是否有关？无关．（选填“有关”或“无关”）
（3）请你推断G值为150的黄金的质量是15kg．
（4）尝试写出G与m的关系式G=10kg^-1×m．

17．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1		1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

（1）用刻度尺测量1号管长度如图所示，读数是20.50cm．

（2）三根管中音调最低的是3号（填写编号）．
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．
答：不能（选填“能/不能”）；理由：没有控制变量．

16．随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭．所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的工具．某家庭新安装了一套耗水量为5L节水型工具，而原来的洁具每次耗水量为9L（1L=1dm³）．求：①100kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？
②该家庭每天节约用水多少kg？（设洁具每天使用5次）

15．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置．
（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是刻度尺，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的位置．
（2）在竖立的玻璃板前后点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，直至它与蜡烛A的像完全重合，小丽将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是虚像．
（3）若实验过程中另一探究小组的小明同学无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是玻璃板没有竖直放置．

14．小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

（1）如图1所示，她的操作存在错误，请指出其中两处错误：读数时视线未跟液柱面相平；温度计玻璃泡触底；
（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图2所示的图象．根据图象可知水沸腾时的温度为99℃，水在沸腾过程中温度的特点是温度不变．
（3）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：减少水的质量（或提高水的初温）．

13．向云层中投撒干冰是人工降雨方法之一，投撒到云层中的干冰升华为气体，并从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气液化为小水滴或凝华为小冰晶，下落而形成雨（填物态变化名称）．

12．如图所示，木块的长度为3.50cm；温度计的示数是-21℃．