学习了声现象后.我们知道物体振动可以 [ ]A．发声B．发光C．发热D．发电——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：贵州省月考题 题型：单选题

学习了声现象后，我们知道物体振动可以

[ ]

A．发声
B．发光
C．发热
D．发电

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科目： 来源：不详 题型：单选题

风吹树叶沙沙响，此时的发声体是（　　）

A．风

B．空气

C．树叶

D．以上都是

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

人听到声音的条件是

[ ]

A．有发声体
B．有发声体和听觉系统
C．有发声体和介质
D．有发声体、介质和良好的听觉系统

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科目： 来源：0117 月考题 题型：填空题

有下列事例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②当放在真空罩里的手机收到来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次现象的不同； ④锣发声时用手按住锣面，锣声就消失了。能说明声音产生条件的是________，能说明声音传播条件的是____________。

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科目： 来源：不详 题型：填空题

笛子是由管内______振动发出声音的，月球上宇航员交谈用无线电这是因为______不能传声．

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科目： 来源：不详 题型：填空题

如图所示，两个频率相同的音叉，开口端相对并排放在一起，中间相隔一段距离．用橡皮锤敲击右侧的音叉，使其发声，然后再把橡皮锤压在此音叉上，使它停止振动，我们会听到左侧的音叉在发声，同时将小球弹起，这个现象称为______．