3．在图所示的实例中，增大压强的是（　　）

A．

刀刃磨得很薄

B．

滑雪用的滑板

C．

铁轨下铺枕木

D．

书包背带加宽

2．某班甲、乙两组同学按图所示的电路图连接电路，做“探究并联电路的特点”实验．在实验过程中，他们用电压表测出各支路及电源两端的电压值．
（1）甲组同学探究“并联电路电流的特点”时，在闭合电键，读取了一组电流表A、A₁、A₂的示数后，为了得到普遍规律，他们决定再进行几次实验，以下方案中可行的是A、B．
A．用其它阻值的电阻替换R₁
B．用其它阻值的电阻将R₁和R₂同时替换
C．其他均不变，只改变电流表的量程
（2）甲组同学将多次实验中电流表的示数记录在了表一中．
表一：

序号	A1的示数（安）	A2的示数（安）	A的示数（安）
1	0.1	0.2	0.3
2	0.1	0.3	0.4
3	0.1	0.4	0.5
4	0.5	0.4	0.9
5	1.0	0.4	1.4

A．分析比较表格序号1或2或3或4或5的数据及相关条件，可得出的初步结论是：并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和．
B．分析比较1、2、3或3、4、5的数据及相关条件，可得出的初步结论是：并联电路中一条支路电流不变时，另一条支路电流变大，总电流也变大．
（3）乙组同学在得到并联电路电压、电流的特点后，根据以前所学的电阻知识认为：并联电路总电阻与电源电压无关，为了验证这一观点，他们设计了表二，请将表中空缺处填写完整．
表二：

实验 序号	电阻R1 （欧）	电阻R2 （欧）	电源电压（伏）	A1示数 （安）	A2示数 （安）	A示数 （安）	总电阻R（欧）
1	20	60	6	0.3	0.1	0.4	15
2	20	60	5
3	20	60	4

1．如图所示，电源电压保持不变，电阻R₁的阻值为15欧，此时电流表的示数为0.4安．闭合电键S后，电流表的示数为1.2安．求：
（1）电源电压U；
（2）通电10秒，电流通过电阻R₂所做的功W₂．

20．在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求：电压表测小灯两端的电压且闭合电键后当变阻器的滑片向右移动时，灯泡变亮（导线不能交叉）．

19．在如图所示电路的○里填上适当的电表符号，使之成为正确的并联电路．

18．请用力的图示法在图中画出重为8牛的物体对水平地面的压力．

17．演绎式探究：
我们已经用速度这个物理量来描述物体运动的快慢，是不是还应该有一个物理量来描述速度变化的快慢？“加速度”的定义就是“速度的变化量△v与发生这一变化所用时间△t的比值”，通常用a表示．请你据此回答下列问题：
（1）请你回顾速度和密度的比值定义法，类比写出“加速度”的表达式a=$\frac{△v}{△t}$．
（2）加速度的单位是m/s²．
（3）已知当加速度采用第（2）问的单位时，某运动物体的加速度数值为10，物体运动第3秒的速度为20m/s，通过计算可知，到该物体运动的第6秒时它的速度将变为50m/s．

16．图甲所示的实验现象说明分子不停地做无规则运动；图乙所示的实验现象说明分子间存在引力．

15．如图所示，甲、乙两个通草球用丝线悬挂着，当乙球靠近甲球时，两球互相排斥，则下列说法正确的是（　　）

	A．	甲球带正电，乙球不带电		B．	甲球不带电，乙球带负电
	C．	甲球带正电，乙球带负电		D．	甲、乙两球都带负电或都带正电

14．某品牌家用电熨斗的电路如图所示．电熨斗的额定电压为220V、最大功率为440W，发热部分由调温电阻R和定值电阻R₀组成，调温电阻R是可变电阻，其最大阻值为110Ω．电阻值均不受温度影响．
（1）定值电阻R₀的阻值是多大？
（2）该电熨斗工作时的最小功率是多大？此时通过电路的电流是多大？