8．科学家的每次重大发现，都有力地推进了人类文明的进程．奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭开了电与磁的联系；法拉第发现了电磁感应进一步揭示了电与磁的联系，使人们发明了发电机，开辟了人类的电气化时代．

7．如图所示是装载机装载物体的示意图，装载机用抓钩把物体A从某处抓住，然后缓慢移动到运输车上．试画出如图所示时刻物体A的受力示意图．

6．“歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能．当“歼20”在“辽宁舰”航母甲板上加速斜向上起飞时，它的动能增大，重力势能增大．（均选填“增大”、“不变”或“减小”）

5．某兴趣小组在制作“浮沉子”时，为了研究受力情况对“浮沉子”浮沉的影响．他们用两个玻璃管进行实验，玻璃管一端开口，重力为4N，粗细相同、长度不同．实验中将玻璃管开口端向下插入水中的不同位置，玻璃管上部始终有一部分气体（质量忽略不计），管内液面距离水面深度为h，用DIS实验设备测量出玻璃管顶上侧所受压力F₁和下侧所受压力F₂，同时观察玻璃管由静止释放后的运动情况．小佳和小汇分别用长度不同的玻璃管进行了实验，表一、表二是他们各自记录的实验数据．

表一（玻璃管长l1，实验记录：小佳）                  表二（玻璃管长l2，实验记录：小汇）
	第二列	第三列	第四列	第五列	第六列		第八列	第九列	第十列	第十一列	第十二列
F1h F2F1F2h 实验序号	实验装置示意图	管内液面深度h（cm）	管顶上侧压力F1（N）	管顶下侧压力F2（N）	释放后管运动情况	F1h F2F1F2h 实验序号	实验装置示意图	管内液面深度h（cm）	管顶上侧压力F1（N）	管顶下侧压力F2（N）	释放后管运动情况
1		4	40	44	漂浮	7		4	40	44	漂浮
2		6	40	46	上浮	8		6	40	46	上浮
3		8	43	48	上浮	9		10	45	50	上浮
4		10	46	50	悬浮	10		12	48	52	悬浮
5		12	49	52	下沉	11		14	51	54	下沉
6		14	52	54	下沉	12		16	54	56	下沉

①分析比较第三、五列或第九、十一列中的实验数据，可得出的初步结论是：管顶下侧压力随管内液面深度的增大而增大，且进一步分析比较可得：管顶下侧压力增加量与管内液面深度的增加量成正比．
②进一步综合分析比较表一、表二中的实验数据及相关条件，可得出初步结论．
分析比较实验序号1、4或7、10的实验数据及相关条件，得到的初步结论是：玻璃管顶上、下侧所受的压力差等于重力时物体处于平衡状态．
分析比较实验序号2、3或8、9的实验数据及相关条件，得到的初步结论是：玻璃管顶上、下侧所受的压力差大于重力时物体上浮．
分析比较实验序号5、6或11、12的实验数据及相关条件，得到的初步结论是：玻璃管顶上、下侧所受的压力差小于重力时物体下沉．
③进一步综合分析比较实验序号4与9或5与10或6与11中的实验数据及相关条件，得出的初步结论是：长度不同的玻璃管浸没后，当管内液面的深度相同时，管顶上下的压力差不同，运动状态不一定相同．

4．小徐同学在缺少量筒和溢水杯的情况下，做了“验证阿基米德原理”的实验，实验器材和步骤如图所示．

①该实验目的是：研究浸没在液体中的物体所受浮力与它排开液体重力之间的关系．
②如图所示，实验步骤有所遗漏，遗漏的步骤为测量小桶和排开液体的总重力，若将遗漏的步骤标注为E，则正确的实验步骤依次为A、B、D、C、E（填写实验步骤对应的字母）．

3．小王同学要测量石块密度，调节天平时出现如图（a）所示的情况，此时应向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡．通过正确的实验操作后，读数时右盘中的砝码及游码的位置如图（b）所示，则被测石块的质量是78.6克．若测得该石块的体积为30厘米³，则该石块的密度为2.62×10³千克/米³．
 

2．如图中的〇里填上适当的电表符号，并标出电表的正、负接线柱，使电路正确．

1．重为3牛的小球静置于水平地面上，请在图中用力的图示法画出小球对地面的压力F．

20．某小灯泡上标有“2.5伏 0.3安”字样，接在电路中正常发光时，小灯泡两端的电压为2.5伏，该灯的实际电功率为0.75瓦，若工作1小时，电流做功为2700焦．

19．物理知识在生产和生活中有着广泛应用．如图所示，锅炉液位计利用了连通器原理；月球登陆舱的“脚”底盘做得较大，是通过增大受力面积来减小压强；生活中常用吸管“吸”饮料，运用了大气压强的知识．