科目： 来源： 题型：解答题

7．如图所示，某同学刻度尺测量长方体的边长，按甲、乙两种方法测量．就使用方法而言，乙的方法不正确（选填“甲”或“乙”）．刻度尺的分度值是1mm，按正确方法测量出的边长为2.40cm．

科目： 来源： 题型：解答题

6．如图所示，重1.5N的桔子还挂在桔树上．在图中画出桔子所受重力示意图，要求包含力的三要素．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

1．如图所示，V₁，V₂是两个相同的双量程电压表（量程为“0～3V”和“0～15V”），当电路正常工作时，两表指针偏转的角度相同，V₁，V₂两电压表示数U₁：U₂=1：5，则灯L₁与灯L₂的电阻之比R₁：R₂=．1：4．

科目： 来源： 题型：选择题

20．小张有的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，则它们（　　）

	A．	工作时通过的电流一定相等
	B．	工作时两端的电压一定相等
	C．	只能各自独立工作，而不能同时工作
	D．	只能同时工作，而不能各自独立工作

科目： 来源： 题型：解答题

19．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．铜块和木块的大小和形状完全相同．

①实验时要尽量在水平方向匀速直线拉动物体，此时测力计读数和摩擦力大小相等．
②比较甲、乙两图，可得到的结论是：同一物体在同一表面上压力越大，滑动摩擦力越大．
③图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使压力相同．比较图乙和图丙，可以得到的结论是：压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
④在本次实验中，正确的做法是在水平方向对弹簧测力计校零．但是实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计校零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力小于（填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力．

科目： 来源： 题型：解答题

18．在探究“二力平衡条件”的实验中：
①甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是小车和桌面之间的摩擦力很小，可以忽略不计．

②保持两盘的砝码质量相等．用手将小车扭转到如图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？作用在一条直线上．
③由实验探究可知：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上．