9．某校的同学利用如图所示的装置，来探究“影响导体产生热量的因素有哪些”．质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计的示数显示的是煤油的温度．
（1）实验中，同学们发现乙选填“甲”或“乙”）烧瓶中温度计的示数升得较快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
（2）若乙瓶中的温度计示数变化了10℃，镍铬合金丝消耗了2.1×10^-3kWh的电能，则烧瓶中煤油的质量为0.36kg[已知c_煤油=2.1×10³J/（kg•℃），不计热损失]．

8．盛名的妈妈有一只翠玉手镯．盛名很想知道手镯的密度，于是利用家中仅有的器材：透明规则的水槽、细线、刻度尺、一个边长为a的不吸水正方体木块和足量的水等巧妙地测出了手镯密度，测量方法如右图所示．实验步骤：
①将木块放入水槽中，用刻度尺测出其下表面到水面的距离h₁；
②将手镯放在木块上，用刻度尺测出其下表面到水面的距离h₂；
③用细线将手镯系在木块下方，再放入水中，用刻度尺测出其下表面到水面的距离h₃．
（1）图甲木块下表面所受水的压强p=ρ_水gh₁．据所学知识，图乙中h₂、图丙中h₃的大小关系是：h₂大于h₃．图乙和图丙的水面相平（相平或不相平）．
（2）手镯的质量表达式m=ρ_水S（h₂-h₁），手镯的密度表达式ρ=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{2}-{h}_{3}}•{ρ}_{水}$．

7．如图乙所示是一种起重机简图，为了保证起重机起重时不会翻到，起重机右边配有一重物m₀；已知OA=12m，OB=4m，用它把质量为2×10³kg，底面积为0.5m²的货物G匀速提起．起吊前，货物静止在水平地面时它对地面的压强是40000Pa．若起重机自重不计，吊起货物为使起重机不翻到，右边配重m₀至少为6000kg．起重机吊臂前端是由如图甲所示的滑轮组组成，动滑轮总重100kg，绳重和摩擦忽略不计．若拉力的功率为6kW，则把2×10³kg的货物匀速提高10m，拉力F的大小是7000N需要35s的时间．

6．在校运动会中，八（1）班几位同学对其中的比赛项目进行了激烈的讨论，其中分析正确的是（　　）

	A．	百米赛跑运动员冲刺后不能立即停下来是因为受到惯性的作用
	B．	掷出去的铅球能继续运动是由于受到了推力的作用
	C．	仰卧起坐相当于省力杠杆，俯卧撑相当于费力杠杆
	D．	跳高时，同学们脚用力向下蹬地面，是为了得到向上的动力

5．在学校的运动会上，观察铅球比赛时，小雨发现有的同学掷得很远，便对“铅球的投掷距离与什么因素有关？”这一问题产生了兴趣，做出以下猜想：
猜想一：可能与铅球掷出的速度有关
猜想二：可能与铅球掷出的角度有关
（1）请你就这一问题大胆提出不同于小雨的猜想：还可能与铅球掷出的高度（或力的大小）有关．
（2）为了检验自己的猜想是否正确，小雨制作了一个小球弹射器，如图所示．它固定在铁架台的一定高度处，能使小球以大小不同的速度和方向射出，小球射出的方向的夹角θ可由固定在铁架台上的量角器读出．通过实验得到如下数据：

实验序号	射出速度v/（m﹒s-1）	射出角度θ	射出的水平距离s/m
1	10	30°	10.1
2	10	45°	10.9
3	10	60°	9.2
4	15	30°	21.0
5	15	45°	23.4
6	15	60°	20.0

①在研究小球射出的水平距离与射出速度大小的关系时，应保持射出角度不变；因比较实验序号为1和4．
②通过比较实验序号为1﹑2和3的实验数据，可以验证猜想2是正确的；
③通过分析实验数据，可以初步得出：在射出速度相同的情况下，射出方向与水平方向夹角为45°时，射出的水平距离最大．
（3）请你再举出一个应用该实验的实例：投掷实心球、标枪等．

4．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；
（2）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是小灯泡断路；（写出一种即可）
（3）小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为2.2V，则此时灯泡消耗的实际功率＜额定功率（选填“＞”、“＜”或“=”）；
（4）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I-U图象（图丙），根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W；
（5）进一步分析图象可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因可能是灯丝电阻随温度的变化而变化．

3．如图在测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）连接电路时开关应断开，闭合开关前，如图甲中滑动变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端．
（2）用笔画线代替导线，连接完整如图甲所示的实物电路．
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是小灯泡断路（写出一种即可）．
（4）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为2.2 V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向B（选填“A”或“B”）移动．
（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的图象．由图象可知，小灯泡额定功率是0.5W．观察图丙所示的I-U图象不是直线的原因是灯丝电阻随温度变化而变化．
（6）若想接着探究电流与电压的关系，需要补充的实验器材是定值电阻．
（7）整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热，原因是PB部分和PC部分串联，电流相等，PB部分比PC部分的电阻大，根据焦耳定律Q=I²Rt，在通电相同的条件下，PB部分产生的热量较多，所以热．

2．如图所示，当电键S接通1或2位置时，电流表A₁的示数大于电流表A₂的示数，可见R₁＜R₂．若R₁和R₂分别为横截面积相同、同种材料制成的导线，则导线的长度l₁＜l₂．若R₁和R₂分别为长度相同、同种材料制成的导线，则导线的横截面积S₁＞S₂．（以上均选填“＜”、“=”或“＞”）

1．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大．
（2）小宇同学后若发现电压表指针向刻度盘左边没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，其原因是D
A．小灯泡L两端电压太低       B．电压表所选量程太小
C．电压表所选量程太大        D．电压表正负接线柱接反了
（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
（4）实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将不亮（填“不亮”、“很亮”、“正常发光”或“烧毁”）． 
（5）利用如图甲所示电路还可以完成的电学实验有：测量小灯泡的电阻．

20．实验桌上有如下器材：电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干．小明利用这些器材进行如下实验：

（1）测量小灯泡的额定功率：实验电路如图1所示．
①连接电路前，开关应断开，并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处；
②连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V；此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的功率P=0.5W．
（2）小明调节滑动变阻器测出多组数据，绘出了小灯泡电压与电流关系的图象如图3所示，则图中有关小灯泡功率P的图象正确的是B（选填“A”、“B”或“C”）．