19．在如图所示的电路中，电阻R₁的阻值为10Ω，电阻R₂的阻值为20Ω．闭合开关S，电流表A的示数为0.2A，则a为电压表，示数为4V；b为电流表，示数为0.6A．

18．现有L₁“110V  100W”、L₂“110V  40W”、L₃“110V  25W”的灯泡各一个，把他们接在220V的电源上，要使三盏灯都正常发光，设有各种电阻可供选用，但每个电路中只能使用一个电阻．
（1）试分析有几种组合方案？画出每种方案所采用的电路图．
（2）计算以上各方案中电阻所消耗的功率．
（3）指出最佳组合方案，并说明原因；计算出最佳方案所选用电阻的阻值．（结果保留整数）

17．某电厂与某工厂建立了一对一供电关系，电厂的输出功率为P时，用电压U₁直接为工厂供电，工厂得到的电功率是P₁；保持电厂的输出功率不变，用电压10U₁向工厂供电，工厂得到的电功率为（　　）

A．

$\frac{1}{10}P$

B．

$\frac{9}{10}{P_{\;}}$+$\frac{1}{10}{P_1}$

C．

$\frac{1}{100}P$

D．

$\frac{99}{100}P$+$\frac{1}{100}{P_1}$

16．某同学利用如图甲的电路进行“测小灯泡电功率”的实验，已知小灯泡的额定电流是0.4A，电源电压恒定不变．
（1）该同学发现电流表接入电路前的指针如图乙所示，出现这种现象后他应将电流表的指针调到零刻度．
（2）解决好上述问题后，他继续进行实验：闭合开关，顺次将滑片移至图甲中A、B、C、D四个位置，并记下实验数据如下表：

滑片位置	电流表示数（A）	电压表示数（V）
A	0.20	2
B	0.22	2.4
C	0.40	4.5
D	0.50	6

由实验数据可知，小灯泡的额定功率是1.8W，滑动变阻器的最大阻值是20Ω．
（3）该同学进一步研究发现，若利用滑片在A位置时的数据可算得小灯泡的电阻为10Ω，再根据P_额=I_额²R可算出小灯泡的额定功率为1.6W，与第（2）问中计算得出的数据不符．这是因为小灯泡的电阻随温度变化而变化．

15．甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示，下列分析正确的是（　　）

	A．	若将两灯分别接入电压为220V的电路，乙灯消耗的电能多
	B．	若将两灯并联接入电压为220V的电路，甲灯比乙灯亮
	C．	若灯丝的材料、长度相同，乙灯的灯丝比甲灯的灯丝粗
	D．	若将两灯串联，只要电源电压适当，甲、乙两灯就能同时正常发光

14．小强同学在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，在弦张紧程度相同条件下提出以下猜想：
猜想一：发声的音调可能与弦的粗细有关．
猜想二：发声的音调可能与弦的长短有关．
猜想三：发声的音调可能与弦的材料有关．
为了检验上述猜想是否正确，她通过实验予以验证．下表是她在实验时的记录．

琴弦序号	琴弦的材料	琴弦的长度（cm）	琴弦的横截面积（㎜2）
A	铜	20	0.3
B	铜	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）如果小丽同学探究猜想三，你认为她应选择编号为D、E的琴弦；如果选用编号为A、B的琴弦，请问这位同学是为了验证猜想一（选填”一”、“二”或“三”）．
（2）他所用的方法是：控制变量法．

13．声音的作用：
一是声音可以传递信息，例如医生利用B超检查胎儿的情况；
二是声音可以传递能量，例如超声波击碎人体内的结石．

12．实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等的煤油、型号相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝R，如图所示．另外，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干．请利用上述实验器材，设计一个实验验证：
保持电阻阻值不变，在相同时间内通过电阻的电流越大，电流通过电阻产生的热量越多．
（实验设计中可用煤油升高的温度△t表示电流通过电阻丝R产生热量的多少．）
请在方框内画出实验电路图，完成下面的实验步骤，写出实验数据记录表格．

实验步骤：
第一步：将电流表调零，观察各温度计示数，待两瓶液体的初温相同，记录初温为t₀；
第二步：如图连接电路，断开开关，滑动变阻器阻值调到最大处；
第三步：闭合开关，调节滑片使电流表示数为I₁，同时按下停表，经过时间T之后，读取此时温度计示数为t₁，将I₁和t₁记入表格；
第四步：断开开关，用烧瓶如图乙替换烧瓶如图甲，改变滑动变阻器滑片的位置；
第五步：再闭合开关，把滑动变阻器的阻值调到最大处；
第六步：整理实验器材，由△t₁=t₁-t₀，△t₂=t₂-t₀，算出两组升高温度△t，记入表格．
实验数据记录表格：

11．（1）在如图1所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：

①电压表测小灯两端电压．
②闭合开关，向左端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．
（2）小江利用电压表和电流表测量小灯泡的电功率．实验过程中，与小灯泡并联的电压表的示数如图乙所示，与小灯泡串联的电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数为2V，电流表的示数为0.3A，此时所测量的小灯泡的电功率为0.6W．
（3）课本在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时，给出了以下四步实验步骤：
第一步：设计实验电路．…
第二步：根据电路图连接电路，并进行测量．
第三步：把测量数据记录在设计的表格中，…
第四步：换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系．
问：第四步为什么要“换上另外两个规格不同的小灯泡”，再进行实验？
答：得到多组数据，从而寻找普遍规律．

10．如图甲所示电路，电源两端电压U不变，R₁是阻值为10Ω定值电阻，R₂是滑动变阻器．当开关S闭合后，改变滑动变阻器接入电路的电阻，其电流与电压的关系如图乙所示．求：
（1）电源电压U．（提示：当滑动变阻器接入电路的电阻为0Ω时，通过电路电流是0.7A）
（2）滑动变阻器R₂接入电路的最大阻值及此时电路消耗的电功率．