19．有一只标有“6V、6W”字样的电灯，把它接入电压为9V的电路中，若要使它正常发光，需串联一个3Ω的电阻．

18．三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支试管滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较，实验记录数据如下：

蜂蜜	在冰箱中	在室内	经微波炉加热
温度	较低	一般	较高
流淌时间	较长	一般	较短

小丽又用其它不同品牌，不同产地的蜂蜜做了相同的实验，实验现象都是如此，请你回答下列问题：
（l）小丽得出结论：蜂蜜的粘性随着温度的升高而减小．
（2）在上述探究过程中，小丽运用了转换法，通过这种科学方法，小丽将不能直接测量的粘性大小转换成可以测量的流淌时间．

17．小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．
（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和水的质量相同．
（2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：

时间	t/min	0	10	20	30	40	…	150	180
泡沫塑料组水温	T1/℃	80	64	55	50	41	…	21	20
棉絮组水温	T2/℃	80	56	43	32	28	…	20	20

分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是20℃．经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了39℃；而棉絮包的烧瓶水温降低了52℃．由此可以得出的实验结论是：泡沫塑料的保温性能好．

16．取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥．

（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙A （选填“A”或“B”）所示的位置释放．若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的时间来比较纸锥下落的快慢； 还可以比较同一时刻纸锥下落的路程来比较下落的快慢．其中第2种比较方法与物理学中速度的定义方法相接近．
（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有刻度尺和秒表．
（3）在测量过程中，发现下落的时间（选填“下落的时间”或“下落的路程”）较难测出，于是我们可采用增加下落高度或换用锥角较大（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验．

15．如图所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变．定值电阻R_l的阻值为1OΩ，滑动变阻器R₂的最大阻值为50Ω．当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是（　　）

	A．	电压表的示数变大，电流表的示数变小
	B．	电流表和电压表的示数都不变
	C．	电流表的示数变化范围为0.6A～O.2A
	D．	电压表的示数变化范围为1V～6V

14．如图1是电吹风工作原理的电路图（R为电热丝，M为电动机）．图2是该电吹风的铭牌．求：
（1）当S₂闭合、S₁断开时，电吹风工作6min所消耗的电能．
（2）当S₁、S₂均闭合时，通过电阻R的电流．
（3）电热丝R的阻值有多大？（电热丝阻值随温度变化不计）

13．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”．

（1）请在图1的方框内画出实验电路图；
（2）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是小灯泡短路（选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”）；
（3）排除故障后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片P使灯泡L正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定电功率是0.6W；
（4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω．

12．小明同学为了测量茶油的密度，进行以下实验：

（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到称量标尺零刻度处，发现指针静止在分度盘中央刻度线的左侧，此时应将右侧平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处是：测量时调节平衡螺母．
（3）改正错误，重新调节好天平，小明称得茶油和烧杯的总质量为60g，然后将一部分茶油倒入量筒中，如图乙所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图丙所示，由此可知：量筒中茶油的体积是32cm³，量筒中茶油的质量是28.8g，茶油的密度是0.9×10³kg/m³．

11．如图1所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置．

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，使杠杆课绕O点自由转动．当杠杆上不加任何物体而处于静止时，发现杠杆右端上翘，此时应将杠杆两端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节．
（2）如图2所示有甲、乙两套实验装置，杠杆的刻度尺每格为1cm，钩码每个重1N，都是用细绳在左端挂一个钩码，右端挂两个钩码，两套装置都处于静止状态．
①此时甲杠杆不平衡（选填“平衡”或“不平衡”），你的判断依据是杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂；
②图乙（选填“甲”或“乙”）的力臂能直接从图中读出来．
③如果在乙图两边同时多挂两个钩码，发现杠杆会向左（选填“左”或“右”）倾斜，如果想让杠杆重新处于水平平衡状态，请你写出一种可行的方法：将杠杆右端的钩码向右移动（或左端的钩码向右移动）．

10．如图1所示是“探究电压一定时电流与电阻关系”的电路图

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该调到阻值最大处，目的是为了防止电流过大而烧坏电路．
（2）闭合开关后，发现电压表的指针有明显偏转，但电流表指针几乎没有偏转，该故障的原因可能是B（选填下列故障原因的字母代号）
A、R短路      B、R断路      C、滑动变阻器短路     D、滑动变阻器断路
（3）正确连接电路后，实验步骤如下：
①闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；
②断开开关，换阻值不同的定值电阻；
③闭合开关，记录定值电阻的阻值及电流表示数；
重复②③步骤
按上述步骤操作，观察到更换阻值不同的定值电阻，电压表示数分别如图2所示：最左边的电压表示数为：1.8V，根据各电压表显示的正确示数，实验的失误之处是每次更换电阻后，未控制电阻两端电压不变．