9．某旅客以2.5m/s的速度，在由西向东做匀速行驶的列车车厢内行走，车厢长25m，通过焊接后每根轨道长度为500m，当列车以72km/h的速度向前行驶时．下列说法中正确的是（　　）

	A．	无论选择什么作参照物，旅客与列车的运动都是相同的
	B．	若以旅客为参照物，列车是向西行驶的
	C．	旅客每次听到车轮与轨道的撞击的声音间隔时间为25s
	D．	在旅客从车厢尾部走到车厢头部的时间内，旅客与列车前进的距离是相等的

8．甲、乙两物体的速度之比为2：5，通过的路程之比为3：4，那么，甲、乙两物体运动的时间之比为（　　）

A．

3：10

B．

2：3

C．

8：15

D．

15：8

7．火箭以液态氢作燃料由于氢的热值大；汽油机的效率低的主要原因是废气带走了大量热量．

6．一个电子的电量是1.6×10^-19库仑；当带电体接触验电器的金属球时，验电器的金属箔片会张开其原理是同种电荷互相排斥．

5．教室里一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯是并联；古代建筑屋顶上大多数有凸起的棱角，尖尖的伸出来，它能起到避免电流通过建筑物产生破坏作用．

4．小文学习了密度的知识后，想判断家中一形状不规则的铜制工艺品是否为空心，于是他做了以下实验，如图甲所示，细线两端各系一个完全相同的空塑料瓶，线的右端再系上工艺品，向左瓶中逐渐加水至178ml时装置恰好平衡；接着往量筒中加入适量的水，读出量筒示数为20ml，再把工艺品缓慢放入量筒，直至完全浸没，读出此时量筒示数为45ml，如图乙．【不考虑工艺品的吸水性和装置的摩擦，ρ_铜=8.9×10³ kg/m³】
（1）工艺品受到的重力是多少？
（2）该工艺品是空心还是实心？若为空心，空心部分的体积为多少？

3．小池是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”，但它的真实性和陨石的种类难以确认．恰逢学校物理实验课要求测量物体的密度，小池就对这块“陨石”的密度进行了测量如图，想要通过密度来鉴别其真伪．

（1）他把天平放在水平桌面上，游码拨到零刻度线，调节平衡螺母使天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针指在盘中央刻度线如图甲所示，他接下来的操作是取下最小砝码，移动游码，使横梁平衡．
（2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙所示，则“陨石”的质量为62g．
（3）小池查阅资料发现“陨石”有吸水性，经思考后，他先将“陨石”放入盛水的烧杯中足够长时间，再取出来擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如图丙所示，他这样做的目的可以避免因“陨石”吸水而使其密度测量值大（选填“偏大”“偏小”或“准确”）；小池测出“陨石”的密度ρ=3100kg/m³．
（4）若实验室量筒打碎了，小池思考后，采取了以下步骤测量陨石的体积如图丁，先将吸足水的“陨石”放入盛水的烧杯中，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；接着取出小石块，测得烧杯和水的总质量为m₁；最后往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为m₂，则陨石的体积为$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$（用字母表示，水的密度用ρ_水表示）．
（5）下列实验或研究中所用方法与图丁中测陨石体积的方法相同的是A．
A．探究平面镜成像时，使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合来研究像与物的大小关系；
B．研究光线时，引入光线的概念；
C．探究压力的作用效果与受力面积之间的关系时，控制压力的大小相同．

2．如图界面左边为空气，右边为玻璃，一束光从空气射向玻璃，图中已画出折射光线，请作出入射光线和反射光线．

1．如图，美国东部时间1月10日4时47分，太空探索技术公司的“猎鹰9”火箭搭载“龙”飞船成功升空，“龙”飞船上装载着约2.5吨货物． NASA负责人罗布•纳威艾斯纳威艾斯表示，空间站宇航员维尔摩尔使用机械手“完美”地将飞船和空间站对接．但此行的另一个任务-“猎鹰9”火箭第一级海上回收尝试以失败告终，火箭在海面浮动平台硬着陆并损毁．请找出一个与举文字描述或图片相关的物理现象，并指出对应的物理知识．（不得与示例重复）示例：
物理现象：火箭向下喷气，火箭上升；
物理知识：力的作用是相互的．
物理现象：火箭起飞时庞大白色气团是如何产生的；
物理知识：液化现象．

20．一个底面积为100cm²、高为10cm的薄壁圆柱形容器【不考虑圆柱形容器的厚度】，装满水后对桌面的压强为1200Pa．现用一弹簧测力计悬挂一金属块，弹簧测力计示数为5.4N，再将金属块轻轻浸入装满水的容器中，当金属块浸没后，将金属块缓慢取出后，擦干容器外壁，此时容器对桌面压强变为1140Pa，则：圆柱形容器的重力为2N，金属块的密度为9×10³kg/m³．g=10N/kg．