12．用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．
（1）实验中通过观察温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少．
（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入质量、初温相同的同种液体．
（3）实验结论是电流和通电时间一定时，电阻越大，电流通过导体产生的热量越多．
（4）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与电流的关系．

11．一燃气灶烧水时，若要把体积为2L、初温为20℃的水加热到100℃，需完全燃烧天然气放出1.68×10⁶J的热量．已知水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），天然气的热值为8.4×l0⁷J/m³．求：
（1）水的质量；
（2）水吸收的热量；
（3）需燃烧多少m³的天然气（假设天然气完全燃烧）．

10．小红家的电能表2月底的示数为，3月底的示数为，则她家3月份消耗的电能为51.6kW•h．如图是她家的电子式电能表表盘的部分数据（imp表示电能表指示灯闪烁的次数）．当电路中某用电器单独工作6min时，电能表指示灯闪烁了320imp，则该用电器的功率是1000W．

9．LED灯具有节能、环保等特点．如图是额定电压为220V、额定功率为4.4W的LED
灯泡．该灯泡的额定电流是0.02A．若它一个月（30天）消耗的电能是 0.66kW•h，则平均每天正常发光5h，与普通白炽灯相比，在达到相同亮度的条件下，假设这个LED灯与功率为44W的白炽灯亮度相当，则该LED灯可以节约90%的电能．

8．使用杠杆为我们的生活带来方便，下列杠杆的使用能够省距离的是（　　）

A．

开瓶器

B．

镊子

C．

钳子

D．

自行车手闸

7．小明用如图所示装置模拟人眼成像情况，此时烛焰在光屏上成清晰的像．
（1）实验时，应使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上．
（2）图中物距u应满足A
A．u＞2f         B．u=2f          C．f＜u＜2f      D．u＜f
（3）当蜡烛远离凸透镜时，烛焰的像将落在光屏的前（填“前”或“后”）方．
（4）小明找来了几个透镜，研究凸透镜成像大小与焦距的关系，数据如表：
分析表中数据并结合你对凸透镜成像规律的了解，可知：在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距将越大，所成像的大小将越大．

次序	物距 u/cm	焦距 f/cm	像距 v/cm
1	15	5	7.5
2		8	17.5
3		10	29.0

（5）在第（3）小题的情况下，若用此实验模拟人眼的调节功能，重新在光屏上得到清晰的像，应该进行的操作是：换用较大（填“较大”或“较小”）焦距的凸透镜．

6．取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥．

（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙A（选填“A”或“B”）所示的位置释放．
（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有刻度尺和秒表．
（3）在测量过程中，发现下落的时间（填“下落的时间”或“下落的路程”）较难测出，于是我们可换用锥角较大（填“大”或“小”）的纸锥进行实验．

5．（1）小明在家里用电磁炉做“探究水的沸腾”实验．
①当观察到乙（填“甲”或“乙”）图2所示情景时，说明水已沸腾；
②用电磁炉小火档将水烧开，然后用温度计测量水沸腾时的温度，下表为测得的数据，由测量结果可得到的结论是B

序号	第1次	第2次	第3次	第4次
小火档/℃	97.8	98.0	98.2	98.0

A．若换用大火档，水沸腾时的温度会到100℃
B．水的沸点约为98℃
C．实验都失败了，因为水的沸点是100℃
D．每次测量的温度都不同，说明水没有确定的沸点
（2）在15℃的环境中，小华用如图3所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．

①装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢（填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度和烧杯中冰的状态变化．
②为使实验结果更准确，温度计的玻璃泡与碎冰充分接触后不应该（填“应该”或“不应该”）立即读数．
③实验中正确操作，每隔0.5min记录一次温度计的示数，根据下表数据，在图4中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．

时间/min	0	0.5	1	1.5		2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	…
温度/℃	-8	-6	-4	-2		0	0	0	0	0	0	0
状态	固态				固液共存态

4．某品牌矿泉水净装550g，则：
（1）该品牌矿泉水瓶的容积至少要多少ml？
（2）若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少g的酱油？
（3）若在冬天最冷的时候，将未拆封的该矿泉水瓶放在室外，水全部结成冰后，冰的体积是多少cm³？（ρ_矿泉水=1.0×10³kg/m³，ρ_酱油=1.1×10³kg/m³，ρ_冰=0.9×10³kg/m³）

3．学校门口的淮海路宽为15m，汽车在该段的行驶速度大约为12m/s．一名步行速度是1.5m/s学生横穿公路上学，求：
（1）这位学生横穿马路需要多少秒？
（2）该学生至少要离行驶过来的汽车多少米才能保证安全过马路？
（提示：学生过马路的时间和汽车行驶的时间相等）