12．如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆．若他的重心在A点，体重为500N．他在做俯卧撑时他的手臂的支撑力至少为300N；如果他在1min内做了18个俯卧撑，每次肩部上升0.5m，那么他手臂的支撑力做功的功率至少是45W．

11．如图是某家庭用的电能表，该电能表的读数是2012.6kW•h，他家同时使用的用电器总功率不得超过4400W；若电能表在1min内转了500转，则接在该电能表上的用电器消耗的电能为0.2kW•h．

10．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．
（1）实验中发现，要使水和食用油升高相同的温度，必须对水加热更长（填“长”或“短”）的时间，这表明水吸热本领更强．
（2）请设计一个实验记录的表格．
（3）上述实验采用了“让质量相同的研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少”的方法，除此方案外，还可以采用“让质量相同的研究对象吸收相同的热量，比较它们升高的温度大小的方案”．

9．如图所示，闭合开关S，灯L₁正常发光，若将滑动变阻器的滑片P向b移动，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，灯L的亮度变暗，电压表的示数变小．

8．探究小灯泡电功率的实验装置，如图所示．当闭合开关后，发现小灯泡较暗，若要小灯泡变亮，滑动变阻器的滑片应向右移动．当电压表的示数为2.5V，电流表的示数为0.3A时，小灯泡的功率是0.75W．

7．（1）某实验小组用光具座探究“凸透镜成像规律”，实验中使用的凸透镜焦距为8cm．
①当蜡烛距凸透镜20cm时，蜡烛所成的像是倒立、缩小（选填“缩小”或“放大”）的实像，利用此原理可制成照相机（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
②小梅在实验过程中想得到一个更小的实像，在凸透镜不移动的情况下，她应该使蜡烛远离（选填“靠近”或“远离”）凸透镜．
③小昆同学在实验中无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到像，其原因可能是物距小于焦距成虚像（或凸透镜、光屏、烛焰中心不在同一高度处）（写出其中一种原因）．
（2）小文同学在实验室里完成了“海波熔化”实验，并记录数据如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	32	36	40	44	48	48	48	48	52	56	60

根据上表数据，在图中描绘出海波熔化时温度随时间变化的图象．
②从图象上可知：海波的熔点是48℃；海波熔化过程经历了3min；海波熔化时不断吸热，但温度不变（选填“上升”、“下降”或“不变”）．

6．（1）请画出图1中光的折射光线．
（2）作出图2中的物体AB在平面镜中成的像．
（3）如图3所示木块的长度为2.55cm．
（4）如图4所示，体温计的读数是37.2℃

5．如图，A、B是两种声音的波形图，从图形可知：图A是乐音的波形；成语“掩耳盗铃”是在人耳处（“声源处”、“传播过程中”、“人耳处”）控制和减弱噪声．

4．某实验小组同学用电池组（两端电压为3V ）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率．
（1）一同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而灯比正常发光时要亮，同时电压表指针偏转角度较小．则他连接电路的过程中，不符合要求的是：
①连接电路时没有断开开关；
②连接电路时滑动变阻器没有调到最大阻值；
③电压表的量程选择过大．
（2）如图甲所示，小刚连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱B连接．（填“A”、“B”或“D”）；闭合开关前应将滑片P移至A（填“A”或“B”）端．请根据实物图在图中方框中画出电路图．

（3）小刚把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S，若发现小灯泡不发光，电流表无示数，但电压表有示数，则故障可能是小灯泡断路．
（4）若发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡短路．
（5）若无论怎样移动滑片P，小灯泡一直很暗且亮度不变，电流表、电压表示数不变，则出现该现象的原因可能是滑动变阻器连了两个下端接线柱．
（6）小王排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡发光，如图乙所示，则电压表的示数为1.5V，
小王应将滑片P向右（填“左”或“右”）移，使电压表的示数为2.5V，才能测量小灯泡的额定功率，待小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的电流为0.3A，额定功率为0.75W． 小刘作出了小灯泡两端电压和电流图象如图丁所示，则小灯泡的电阻随温度的升高而增大．

3．体重是600N的人站在重为200N的木板上问：
①木板上的人要用多大的拉力才能使木板水平且静止；
②人对木板的压力多大．