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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图所示,下列说法正确的是(  )
A.
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太空中宇航员能对话,说明声音能在真空中传播
B.
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手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C.
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大钟发声时把球弹起,说明了声音是由物体振动产生的
D.
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B超检查身体是利用超声波能够传递能量

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科目: 来源:海南省月考题 题型:填空题

如图所示,有3个相同的玻璃瓶里都装有水,且水面高度不同.小李和小华两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音.其中小李用嘴贴着瓶口往里面吹气,而小华对瓶进行了敲击.根据所学的声学知识,回答下列问题:
(1)小李使瓶产生的声音的声源是 _________ ,发出的声音中音调最高的是 _________ (选填“甲”、“乙”或“丙”);
(2)小华使瓶产生的声音的声源是 _________ ,发出的声音中音调最高的是 _________ (选填“甲”、“乙”或“丙”);
(3)小李和小华所进行的操作中,共同点是 _________

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科目: 来源:模拟题 题型:单选题

关于声现象的下列说法中,正确的是

[     ]

A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.如果音调和响度相同,声音我们就无法分辨
C.只要物体在振动,我们就能听到声音
D.一切发声的物体都在振动

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

将敲响的鼓面用手一按,响声立即就停止了,下列原因正确的是
[     ]
A、声波传到鼓内去了              
B、鼓面停止了振动
C、鼓的振动变快了                
D、没有传播介质

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科目: 来源:不详 题型:填空题

声音是由发声体的______而产生的.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,______的叫声音调高,______的叫声的响度大.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

赛龙舟时,阵阵鼓声是鼓面的______而产生的,并经______传入人耳.

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科目: 来源:鄂州模拟 题型:单选题

在演示声音是由物体的振动产生的实验中(如图),将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次弹开.在此实验中,泡沫塑料球的作用是(  )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.使音叉的振动时间延长
C.将音叉的微小振动放大,便于观察
D.使声波多次反射,形成回声
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科目: 来源:不详 题型:问答题

如图,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明 ______.
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些.这一实验现象表明:______.
(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 ______.
(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线 ______(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声.
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科目: 来源:不详 题型:单选题

天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是(  )
A.声音的反射使原声增强
B.声音在不同介质中的传播速度不同
C.声音的音调不同
D.发声的物体在振动
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科目: 来源:不详 题型:问答题

声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究.
实验一:使正在发声的音叉接触水面溅起水花.
实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声.然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶里的响声比原来小很多.
实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖.
(1)以上三个实验中,实验______表明发声体在振动.
(2)实验二表明:______;
(3)实验三表明:______.

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同步练习册答案