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    科目： 来源：同步题 题型：实验题

    小明、小华和小强一起做了几个实验，小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放入水中，可以激起水花；小强正在弹吉他
    （1 ）他们在探究什么问题？
    （2 ）对上面面的实验现象的分析，你能得出什么结论
    （3 ）你也来设计这个实验  ，写出做法

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    科目： 来源：安徽省期末题 题型：单选题

    小华学了声现象的知识后，总结出以下四点，其中你认为错误的是       
    [     ]
    A．声音是靠物体的振动产生        
    B．声音在介质中以波的形式传播
    C．声音在固体中传播的速度小于340m/s
    D．声具有能量

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    科目： 来源：同步题 题型：问答题

    如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题？请你写出一个：           。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在        ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的        。

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是
    [     ]
    A．只要物体振动，我们就能听到声音
    B．振动停止，发声也一定停止
    C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别
    D．声波在真空中传播速度最快

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是
    [     ]
    A ．使音叉的振动尽快停下来  
    B ．使音叉的振动时间延长
    C ．将音叉的微小振动放大，便于观察  
    D ．使声波多次反射，形成回声

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    在如图所示的装置中，桌面上左、右两边各放置一音叉，敲响右边的音叉，与左边完全相同的音叉叉股接触的泡沫塑料球弹起来，这一现象可以说明左边的音叉也在________ ，而我们并没有敲左边的音叉，这就证明了右边音叉的振动是靠_____ 传给了左边相同的音叉。如果这个实验在月球上做则____ （能或不能）听到声音，______ 看到小球被弹起。

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的____________，鸟鸣声是靠____________传到耳朵，而引起_________的振动，这种振动经过____________ 刺激听觉神经，听觉神经把信号传给____________，我们就听到了鸟鸣声.

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    声音是由发声体的_____而产生．如图，在鼓面上撤些小纸团。敲击鼓面，在听到鼓声的同时会观察到_____，这一现象可以说明_____。

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    科目： 来源：贵州省期末题 题型：实验题

    如图所示是四个有关声音的实验，请分别说出它们能说明什么问题。
    A、_________________________________________________
    B、_________________________________________________
    C、_________________________________________________
    D、_________________________________________________

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