科目： 来源： 题型：填空题

9．如图桌面上放有甲、乙两个鱼缸，小明观察、比较后得出鱼缸甲对桌面的压力大，鱼缸乙中鱼受到水的压强大．

科目： 来源： 题型：填空题

8．如图一位潜水员在水下1m深度处受到水向上和向下的压力差是800N，潜水员受到的浮力是800N，方向是竖直向上．

科目： 来源： 题型：填空题

7．如图所示，用脚踢球脚也疼，说明的物理知识是物体间力的作用是相互的，球由静止向空中飞出，说明踢力的作用效果是力可以改变物体的运动状态．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

4．小明同学在探究“影响压力的作用效果的因素”时，利用小桌、砝码、海绵、木板做了如下实验．

（1）该实验是通过海绵凹陷程度来显示压力的作用效果．
（2）比较甲、乙两图实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
（3）比较甲、丁两图实验现象可得：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
（4）根据你已经学过的压强知识分析，若图丙中小桌对木板的压强是p_丙，图丁中小桌对海绵的压强是p_丁，则p_丙=p_丁（填“＜”、“=”或“＞”）．
（5）比较图丙和图丁可知，根据压力的作用效果比较压强的大小，需要满足的条件是：受力面的材料相同．

科目： 来源： 题型：填空题

3．如图甲所示，物体重4N．把物体浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N，如图乙所示．则物体受到的浮力大小为1N，方向为竖直向上．

科目： 来源： 题型：填空题

2．如图是蹦床比赛中的一个场景，运动员将蹦床压弯，说明了力可以使物体发生形变；运动员又能被蹦床弹起，说明物体间力的作用是相互的，由于惯性离开蹦床的运动员能继续上升．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题