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科目: 来源: 题型:填空题

20.综合问答-生活中的物理现象:
以下几个生活场景,请你挑选2个,用所学的物理知识进行解释:
①用锯锯完木头后,锯条变得烫手;
②在公路上行走,汽车经过时闻到浓重的汽油味;
③闹钟的发条拧得越紧,钟表走的时间越长
解释场景①用锯锯完木头后,锯条变得烫手,是锯条克服摩擦做功,机械能转化为内能,所以锯条内能增加,温度升高;
②汽车驶过时,汽油分子扩散到空气中,使得周围空气中可以闻到汽油味,是扩散现象:

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科目: 来源: 题型:填空题

19.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)用电流表测量通过灯泡的电流:


步骤①连接电路时,开关应处于断开,目的是防止发生短路.
②如图1导线a端没有连接.灯泡不发光,电流表无示数,此时电路处于断路状态.
③导线a端与接线柱b端连接,能正常测出通过小灯泡的电流为0.3 (如图2所示).
④导线a端与接线柱e端连接,开关闭合时灯泡不发光(填“发光“或“不发光”),电流表示数过大,电路处于短路状态.            
(2)探究并联电路的电流规律:
实验
装置
①请根据电路图将实物电路连接完整:
步骤②把电流表分别接入A、B、C三点,闭合开关,读出电流表的示数,填入表中.请将表格补充完整.表格
测量位置ABC
电流I/A0.20.5
现象③在装置图图1基础上,将L2并联在L1两端,通过灯泡L1的电流大小不变.(填“变大”、“不变”、“变小”.
结论④在并联电路中,干路电流等于支路电流之和.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)比较不同物质的吸热情况
实验器材两个规格相同的电加热器、两个相同的烧杯、两支温度计、秒表、铁架台、适量的水和煤油.为了完成实验,还需天平
实验数据
烧杯号液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242

①比较1、2的实验记录,得出的结论同种物质升高相同的温度时,质量大的吸收的热量多;
②比较3、4的实验记录,得出的结论相同质量的同种物质,升高的温度越多吸收的热量也越多;
③比较1、3的实验记录,得出的结论相同质量的不同物质,升高相同的温度时吸收的热量也不相同;
④综合上述结论,物体温度升高时吸收热量的多少与物体的质量、温度的变化量、物质的种类有关.

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科目: 来源: 题型:多选题

17.关于温度、内能和热量,下列说法不正确的是(  )
A.温度越高的物体所含的热量越多
B.物体温度为0℃时内能为零
C.双手互搓,手的内能会增加
D.热量可自动地从高温物体转移到低温物体

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科目: 来源: 题型:解答题

16.某汽车以72km/h的速度匀速前进,进入隧道前鸣笛示警,由于山崖对声的反射,司机鸣笛后经过2s听到回声,问鸣笛时汽车离隧道口有多远?

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科目: 来源: 题型:选择题

15.在0℃的环境中,把一块0℃的冰投入0℃的水中,将会发生的现象是(  )
A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化
C.水有少部分凝固D.冰不会熔化,水不会凝固

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科目: 来源: 题型:解答题

14.按题目要求作图:

(1)如图甲所示,请画出图中杠杆的动力臂和阻力臂.
(2)如图乙所示,利用滑轮组把重物提升到楼上,请在图中画出最省力的绕绳方法.
(3)按图丙所示的实物连接图,并画出相应的电路图
(4)将图中丁的元件连接起来(用铅笔画线表示导线),其中灯泡L1和L2串联,电压表V1测L1两端的电压,V2测L1与L2串联后的总电压,并画出电路图.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验.如图所示.
(1)实验时玻璃板应该竖直放置在水平桌面上.
(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B,其目的是为了比较像和物的大小.
(3)用玻璃板人代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定像的位置和大小.
(4)实验中使用刻度尺,是为了测量像与物到平面镜的距离.
(5)小明在实验时,分别测出物距和像距相等的一组数据,就得出实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法合理吗?不合理,理由是实验次数太少.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.请完成如图所示的光路图.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.某司机驾车前行,突然发现前方100?m处有障碍物,司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.8?s,这段时间内汽车保持原速前行了10?m,汽车制动后还要继续向前滑行30?m才能停下.
(1)汽车制动前的速度是多少m/s?
(2)若司机酒后驾车,反应时间是平时的5倍,请通过计算判断汽车是否会撞上障碍物?

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同步练习册答案