通常我们能够听到物体发出声音.这是因为 [ ]A.有能够发出声音的物体存在 B.能够发出声音的物体在空气中振动 C.能够发出声音的物体在真空中振动 D.人们看到发声物体正在振动——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：期中题 题型：单选题

通常我们能够听到物体发出声音，这是因为

[ ]

A、有能够发出声音的物体存在
B、能够发出声音的物体在空气中振动
C、能够发出声音的物体在真空中振动
D、人们看到发声物体正在振动

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科目： 来源：期中题 题型：填空题

小明自己制作了一个哨子，如图所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管内空气柱____________产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的____________（选填“音调”，“响度”或“音色”）。

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科目： 来源：期中题 题型：填空题

吹奏笛子时，笛子发出的声音是由_________引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为_________。

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科目： 来源：期中题 题型：探究题

探究：发声的桌面也在振动？
提出问题：敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动。桌子是否在振动呢？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？
实验设计：
①如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒光、玩具激光发出的激光）照射在平面镜上经平面镜反射后，在墙上出现一个小光斑。
②轻轻地敲击桌面，观察墙面上小光斑的位置有什么变化？
③用力敲击桌面，观察小光斑位置有什么变化？

收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑__________________________，这说明__________________________。
交流合作：你认为还有哪些方法可以证明桌子发声时在振动？说说你的办法，试着做一做。

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科目： 来源：湖南省期中题 题型：探究题

某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”。他将小鼓放在距离自己固定的位置不动，用鼓棒敲击鼓面，然后观察鼓面上泡沫塑料小球弹跳的高度和声音的强弱。并用照相机将小球跳到最高点时的情景记录下来，如图所示。已知（a）图是用最小的力敲击，听到的声音最弱；（c）图是用最大的力敲击，听到的声音最强。

通过以上的实验请你归纳总结。
（1）敲击鼓面，鼓发出声响，泡沫粒跳起说明：发声的物体在________。
（2）由以上实验可以归纳说明：响度与发声体的________有关，具体的关系是________。

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科目： 来源：期中题 题型：问答题

如图所示，A、B为两个相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面镜，D为一较大的平面镜，E为固定的小激光笔，F为天花板。实验时，用橡皮锤敲响音叉B，听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑位置发生变化。这个现象中包含的物理知识有哪些（至少回答三点）？
答：（1）_______________________________________；
（2）___________________________________________；
（3）___________________________________________。