为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：____________________________________。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_________________________________。

关于声现象的下列说法中，正确的是

小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究．
实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花。
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置于烧瓶中，轻轻摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮噹” 声，然后取下软木塞，将点燃酒精的棉球放入瓶中，待 火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中的 响声比原来小的多。
实验三：把自行车支起来，一只手转动自行车的脚踏板，另一只手拿着硬纸片，让纸片的一头伸到自行车后 轮的辐条中．（要特别注意安全，不要把手伸到辐条中） 先慢慢转，这时可以听到纸片的“轧轧”声；再加快转速，纸片发出的声调就会变高；当转速达到一定程度时，纸片就会尖叫起来了．
以上三个实验中，能表明发声体在振动的实验是_______________，另外两个实验分别表明_________________________。

有关声音下列说法正确的是

运动会上，助威的鼓声此起彼伏。鼓声是由鼓面_______产生的，是通过_______传到观众耳中的。

南音以其独特的民族风格和浓郁的乡土气息，被誉为中华艺术瑰宝，在闽南民间广泛流传。它的主奏乐器琵琶（南琶），弹奏时那缠绵深沉的琴声是靠琴弦__________产生的；琴声是通过__________传到人耳的。

声音是由物体_______产生的；声音在15℃的空气中传播速度是________m/s；声音的传播需要_______。

2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震。给人民群众造成了重大损失。因为地震产生的声波属于________(填“次声波”或“超声波”)，所以地震前人们并没有感知到。倒塌房屋中的一些被困人员。通过敲击物体使其_________发出声音，被及时获救。

敲响的音叉接触水面能激起水花，说明声音是由于物体的_________产生的；上课时老师的讲话声是通过________传来的。

声音是由物体_______ 产生的，声音__________（选填“能”、“不能”）在真空中传播。