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15．请分别根据如图所示的电路画出它们的电路图．

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14．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究磁场对电流的作用：

实验 过程	①如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将磁铁的N、S极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与磁场方向有关．
应用	②此现象中，电能转化为机械能；据此制成了 电动机
方法	③实验中通过导体运动的方向显示导体受力的方向运用了转换法

（2）探究欧姆定律

实验 装置	①请根据电路图将实物电路连接完整：
方法步骤	②连接电路时，开关S应该断开，滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处； ③连入5Ω的定值电阻，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1． ④连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．请将表中空格填好．
表格	表1　　R1=5Ω 次数 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.6 1.2 1.8	表2　　R2=10Ω 次数 1 2 3 U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.9
结论	⑤分析表1或表2得出：同一导体的电压与电流比值相同，即在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．上实验图象如图所示，则图线b反映了R的实际情况． ⑥分析表1和表2的同组数据可得出：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
拓展	⑦在上面的实验中将电阻换成小灯泡，测量小灯泡的电阻记录数据如表，请将第一次实验的电阻填好，由表格中的实验数据可知，小灯泡的电阻与它两端电压的关系，可用图中的图线a表示． 次数 I/A U/V R/Ω 1 0.30 1.8   2 0.20 1.0 5.0 3 0.18 0.8 4.4 ⑧在上面的实验中将电阻换成一块电磁铁和一些大头针又可以探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系
方法	⑨实验中通过比较流入同一个电磁铁的不同电流时，吸引大头针的个数的不同，这里运用的科学方法是转换法．

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13．运用知识解决问题：
（l）鞋底之所以有花纹，是因为在压力一定时，相当于使接触面变得更粗糙，增大了摩擦力，走路不打滑．
（2）请在图中画出靠惯性冲上斜面的物体受力的示意图．
（3）一个重为89N的正方体铜块．平放存水平桌面上．求它对桌面的压强．ρ_铜=8.9×10³kg/m³．

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12．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）测量液体的密度

装置
步骤	A．算出量筒中盐水的质量m．B、在烧杯中盛适量的盐水，用天平测出总质量m1 C、计算出盐水的密度；D、向量筒中倒适量的盐水，记下体积V；E、用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；①正确的测量顺序是BDEAC
表格	②根据上图中的测量结果，填好下面的实验数据表格 烧杯和盐水总质量m1/g 烧杯和剩余盐水质量m2/g 量筒内盐水的质量m/g 量筒内盐水体积V/cm3  盐水密度 ρ/（kg/m3）
方法	③实验中用天平和量筒一起测液体的密度，用的研究方法是间接测量法

（ 2 ）探究牛顿第一定律及动能：

过程现象

①实验中先让小车在毛巾、棉布、木板表面上滑行，最后再推理让小车滑行到绝对光滑的面上，用的研究方法是科学推理法． ②在图中画出正在绝对光滑表面滑行的小车的受力示意图． ③若在斜面底部木板表面放一小木块，让小车从斜面不同高度处自由滑下，观察木块被小车推开的距离，可以探究动能跟物体 速度的关系，若换成质量不同的小车从斜面同一高度自由滑下，得出小车的动能大小EK跟质量m的关系图象如图，根据图象可得出 在速度一定时，物体的动能跟质量成正比．

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11．运用知识解决问题：
（1）夏天阳光明媚的中午，海边沙滩热的烫脚，而海水却是凉的，这是因为水的比热容较大，在同样的阳光照射下，水和沙滩吸收的热量相同（相同、不同），在质量也相同时，水的温度升高得慢，所以沙滩烫脚而海水却是凉的．
（2）请在图1中完成光路．
（3）给质量为200g的水加热，温度与加热时间的关系图象如图2所示，求水在前4分钟内吸收的热量．
（写出计算出过程）

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9．下列受力示意图不正确的是（　　）

	A．	沿斜面向下推动物体所受力		B．	从斜面自由下滑物体所受力
	C．	被风吹的球受力		D．	挂在墙上的球受力

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