科目: 来源: 题型:选择题
A. | 雷一个接一个打个不停 | |
B. | 双耳效应 | |
C. | 光的传播速度比雷声的传播速度大 | |
D. | 雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的 |
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:填空题
器材装置 | 斜面、垫木、金属片、刻度尺和秒表.安装器材时,斜面应保持很小的坡度,目的是便于测量时间. | |||||||||
过程表格 | 小车在哪段路程的平均速度大?老师提出课题后, 小雨猜测可能全程的平均速度最大. 在如图的装置中,小雨分别测出小车通过全程AB和上程AC段的路程及所用的时间, 然后计算出对应的平均速度.实验数据如下:
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结论 | 由以上数据可知:小车在CB段的平均速度是0.36m/s;小车在上程段AC、下程段CB和全程段AB运动,在BC路段的平均速度最大. | |||||||||
程序 | 上述探究的思维程序是:提出问题-猜想-实验检验-得出结论. |
表格 |
| 请在下面的空白处用描点法画出铝块的m-V图象 | |||||||||||||||
方法 | 把数据表格变成图象,运用了等价变换法. | ||||||||||||||||
结论 | 同种物质的质量和体积的比值相同,不同物质的质量与体积的比值一般不同.为了表示物质的这种特性,我们引入了密度,其定义为某种物质质量与体积的比值叫这种物质的密度. |
过程步骤 | ①用天平称出烧杯和液体的总质量m1; ②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2; ③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分,读出液体的体积V; ④将m、V带入公式中,算出液体的密度ρ; ⑤根据m1、m2算出液体的质量m. 正确的操作步骤排序是:①③②⑤④. | |||||||||||
数据表格 | 请根据图示,将下列空格填好:
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科目: 来源: 题型:填空题
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过程步骤 | 如图,把钢尺紧按在桌面上,拨动其伸出桌面端,听它发出的声音,同时观察钢尺振动的快慢.改变尺子伸出桌边的长度,将外端按下相同的程度,重做上述实验. | |
结论方法 | 实验发现,尺子伸出桌边的长度越短,振动得越快,发出的音调就越高.此实验过程体现的科学方法是控制变量法. |
物质 | 在标准大气压下,用酒精灯给某固体加热,如图是它的温度随时间变化的图象.该固体是冰(填物质). | |
分析比较 | 在bc段属于熔化过程,温度不变 (填变化情况);物体在第3分钟处于固液共存状态.如图温度计的示数是86℃. |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目: 来源: 题型:选择题
几种物质的密度表ρ/[Kg.m-3] | |
水 1.0×103 | 冰 0.9×103 |
酒精 0.8×103 | 铜 8.9×103 |
铁 7.9×103 | 铝 2.7×103 |
A. | 液体的密度可能比固体的密度大 | |
B. | 一定质量水结成冰后,体积变大 | |
C. | 体积相同的水和酒精的质量之比是3:2 | |
D. | 质量相等的铜和铝,体积之比是27:89 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 调节天平横梁平衡时,要将游码拨到标尺最右端 | |
B. | 使用液体温度计测量水温读数时,视线要与液柱上表面相平 | |
C. | 使用温度计测量液体温度,在读数时应将温度计从液体中取出,以便读数准确 | |
D. | 测量物体质量时,不能将该物体直接放在左盘内 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 把正在发声的闹铃放在玻璃罩内,随着罩内空气抽出铃声渐弱,说明真空不能传声 | |
B. | 冬天将玻璃片从室外拿到室内发现它上面有一层雾,说明降低温度可以使气体液化 | |
C. | 在鼓面上撒一些纸团,敲击鼓面发出声音,纸团跳动,说明声音由纸团振动发生 | |
D. | 把酒精涂在温度计的玻璃泡上后,看到温度计的示数逐渐下降,说明酒精蒸发吸热 |
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