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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    我们无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，错误的是（　　）
    A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
    B．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到2次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
    C．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
    D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    声音的传播需要______，光在真空中的传播速度大约是______米/秒．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列关于声音的说法中，正确的是（　　）
    A．声音有时不需要介质也能传播
    B．声调高的人就是响度大，声调低的人就是响度小
    C．拨动乐器的琴弦用力越大，音调越高
    D．噪声污染跟水污染、大气污染、固体废物污染一起，是当代社会的四大公害污染

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    我们通常说声音“震耳欲聋”其实反映了声音的______大，这跟生源振动的______有关；青藏高原这首歌的高潮部分太“高”了我们很难唱上去，此处的高反映了声音的______高，这跟生源振动的______有关；而我们听广播里播放的歌声就能判断出这首歌是韩红唱的，这是根据声音的______来分辨的；“隔墙有耳”说明了______；我们站在河边拍手鱼儿能听见拍手声，这一现象说明了______体和______体也都能传声；宇航员______（填“能”或“不能”）在真空中直接对话，因为______．点燃的蜡烛置于喇叭前方，喇叭工作时蜡焰在摇晃，这说明______．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    （1）用超声波测海深，超声波在水中的传播速度为1500m/s．如果发出超声波后4s收到海底反射回来的超声波，则海的深度为 ______m；
    （2）说说超声波的特点 ______，______，______．
    超声波的其它应用（至少两个应用） ______，______．
    （3）能用超声波来探测月球等太空中的奥秘吗？为什么？

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    声音是一种波，在下列的实例中，能说明声音具有能量的是（　　）
    A．下雨天，我们总是先看到闪电，后听到雷声
    B．百米赛跑的终点计时员总是在看到白烟的同时按下计时器
    C．巨大的雷声响过，我们发现活动的窗户玻璃也跟着振动起来
    D．登上月球的宇航员们即使相距很近，也必须通过无线电来通话

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    科学工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经10秒后收到回声，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，则该处海水的深度为______m，这种方法______（能/不能）用来测量月球到地球的距离，因为______．

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    科目： 来源：钦州 题型：单选题

    对于声音的描述，下面说法中错误的是（　　）
    A．通常人们听到的声音是靠空气传来的
    B．我们能分辨出各种不同乐器的声音，是由于它们的音调不同
    C．声音是由物体的振动产生的
    D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同

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    科目： 来源：0106 模拟题 题型：填空题

    唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》这首诗中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。以上诗句中包含的物理知识有：(只写两条)
    （1）_________________________________________；
    （2）__________________________________________。

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    科目： 来源：北京市期末题 题型：填空题

    如图甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在_____________，比较图甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的_____________不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）。

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