8．如图所示A，B，C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，容器底部受到的压强分别为P_A，P_B，P_C，则（　　）

A．

PA=PB=PC

B．

PA＜PB＜PC

C．

PA＞PB＞PC

D．

无法确定

7．2008年2月，我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许多防滑措施．下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是（　　）

	A．	在汽车轮胎上装上防滑链		B．	在结冰的路面上铺上稻草
	C．	骑自行车时在车上安放些重物		D．	行走时穿上底面花纹深的鞋

6．某实验学校九年级物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热．他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示．已知酒精的热值是3.0×10⁷J/kg，水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃）．请问：
（1）图中a图和b图哪个是沙子吸热升温的图象？
（2）加热满2min时，水吸收了多少热量？
（3）试求出沙子的比热容．

5．学习了功的知识后，小章和小萍同学就“人们为什么要使用简单机械”进行了讨论．她们想：使用机械有时可以省力，有时能够省距离，那么使用机械可不可以省功呢？带着这个问题，她们去问老师，老师却给她们提供了一根细线、一段绳子、刻度尺及动滑轮、铁块、铁架台各一只，要她们自己去验证，以下是她们的探究过程，请帮助她们完成下面的填空．
（1）他们发现老师少给了她们一样器材，并再问老师要了来，这件器材是弹簧测力计．
（2）她们用细线系住铁块，并用向老师要来的器材测出铁块的重力．
（3）用手直接将铁块竖直向上匀速提升20cm，这次对铁块所做的功是W₁．
（4）再利用动滑轮将这个铁块也竖直向上匀速提升20cm，测出这时绳子自由端的拉力是1.5N．那么这次拉力所做的功W₂=0.6J．
（5）经过比较，她们发现W₂＞W₁，请你和她们一起分析造成W₂＞W₁的一种可能的原因是必须克服动滑轮重及摩擦力做一些额外功．
（6）她们将所得到结论告诉老师向老师求证，老师告诉她们，只要方法正确，无论用哪做的功大于直接用手对物体做的功，即使用任何机械都不能省功（填“能”或“不能”）．

4．小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．

实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
（1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用甲图．（填“甲”、“乙”）
（2）甲、乙两组实验可以得出的结论是动能大小与物体的速度和质量有关，速度越大、质量越大，动能就越大．
（3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小，下列实例中与此实验方法相同的有②．（填编号）
①认识电流大小时，用水流进行类比
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的．

3．在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，人用力往下拉绳使重物升起．

2．如图是电路元件的实物连接图，请在答题纸对应题的方框内画出电路图．

1．将学校实验室常用的电压表接入电路时，应先用大量程试触，若电压表示数小于3V时，再改用电压表的小量程．测电压时，如果发现表的指针向左偏，原因是电压表的正负接线柱接反了．

20．（1）图甲是楼梯照明灯的模拟电路．它的要求是，在楼梯的上下两端都能对灯进行控制．请在图上补画连接导线，使之符合这一要求．
（2）根据图乙所示的实物连接图，在右侧方框处画出电路图．

19．如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．此时，电流是从导线a（填“a”或“b”）流入电流表，其示数是0.4A．为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“-”的接线柱相连．