8．下列四幅图中所描述的现象或原理正确的是（　　）

	A．	在甲图中安全线与火车间气压因火车运动变大了
	B．	乙图中往B管吹气时A管内的水面将下降
	C．	丙图中，吸盘式手机底座吸盘吸附很稳是大气压的作用
	D．	丁图中，电动充气机给气球充气完全是利用大气压的作用

7．在下列图示的事例中哪个说明了力的作用会使物体发生形变？（　　）

	A．	铁球运动的轨迹因磁铁引力变弯曲		B．	用力拉弓
	C．	在草地上滚动的足球最后停止		D．	用力推箱子运动起来

6．蹦床运动中运动员被弹起后向上运动的过程中，运动员的机械能变化的情况是（　　）

A．

重力势能增加

B．

重力势能减少

C．

动能增加

D．

动能不变

5．下列括号中的单位与物理量不对应的是（　　）

A．

力（N）

B．

速度（m/s）

C．

压强（N/m2）

D．

功率（J）

4．2011年9月，我国成功用火箭将“天宫一号”空间实验室送入地球大气层以外的运行轨道．2013年6月又将三名宇航员送入“天宫一号”从事科研工作．

（1）如图甲所示，火箭点燃后，尾部的高温火焰如果直接喷射到发射台，会将发射架熔化．为了保护发射架，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷射到水中，利用水的汽化（填物态变化名称）时要吸收（吸收/放出）大量的热，使周围环境温度不至于太高．我们看到火箭升空瞬间，周围产生大量的“白气”，这是由于水蒸气液化形成的．
（2）如图乙是“神舟十号”与“天宫一号”成功对接的模拟图，此时“神舟十号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是D
A．太阳      B．地球      C．天宫一号      D．神舟十号
（3）假如“天宫一号”的在轨高度为360km，那么“天宫一号”进入轨道后，若行动指令从地球发出，到达“天宫一号”至少需要1.2×10^-3s（已知指令传播速度为3×10⁸m/s）．
（4）如图丙所示，宇航员将陀螺从地球带到“天宫一号”内，陀螺的质量将不变（变大/不变/变小）．
（5）如图丁所示，王亚平在太空中授课时，用圆环和水制作的水球相当于凸透镜，通过它可以观察到她成倒立的像．当她将水球远离自己时，所成像的大小将变小（变大/不变/变小）．

3．如图是小明探究“平面镜成像的特点”的实验装置．
（1）实验中选用玻璃板而不用平面镜是因为其既能反射光线，又能透过光线的特点．
（2）实验中选用橡皮泥的作用是固定玻璃板，此操作过程需注意的是玻璃板与桌面垂直．
（3）取两个同样的棋子A和B是为了比较像和物体的大小关系．
（4）实验前，他猜想物体在平面镜中的像是虚像，为了检验这个猜想是否正确，应采取的具体操作是拿一张白纸（光屏）放在像的位置，再直接观察白纸，看看有没有像呈现．

2．如图所示，将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢质刻度尺使它振动，听刻度尺振动时发出的声音．
（1）实验通过改变刻度尺的振幅（振幅/振动频率）来改变声音的响度，通过改变刻度尺的振动频率（振幅/振动频率）来改变声音的音调．
（2）换用塑料刻度尺做此实验，塑料刻度尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与钢质刻度尺均相同时，听到声音的主要差异是音色（响度/音调/音色）．
（3）刻度尺振动产生的声音通过空气传进耳朵，引起鼓膜振动，人便听到声音．

1．根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像．

20．小明用调节好的天平称量小烧杯的质量，天平平衡后的状态如图甲所示．由图中可以看出，小明在操作时的一个错误是砝码与烧杯放反了位置．小明纠正错误后继续实验，天平平衡时，砝码及游码对应的刻度如图乙所示，则小烧杯的实际质量为23.6g．

19．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中反射光线是OF（用字母表示），折射角的度数为45⁰，界面的右（上/下/左/右）方是空气．