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    科目： 来源： 题型：填空题

    10．图象是描述物理规律的重要方法之一，识图、作图是学好物理的一种必备的能力．关于根据平面镜成像特点作图，小明同学总结有如下几个步骤，请你将它补充完整：①过物体上构成物体形状的关键的几点做平面镜的垂线并延长；②在延长线上截取像距，使其等于物点到镜面的距离；③画出各像点，并按照物体的形状用虚线连接成物体的虚像．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    9．在教室里的不同位置都可以看到黑板上老师的板书，这是因为阳光射到这些字上发生了漫反射现象；小明前面有位同学站起身来回答问题时，小明只能看到前面同学的身体而看不到黑板上的字，这是因为光具有沿直线传播的规律．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    8．在学习声学时，老师带领同学们常常会做下面这些实验：（1）锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．（2）在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可以观察到纸屑在不停地跳动；（3）拿一张硬纸片，使它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同；（4）放在真空罩里的手机，当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声．这几个实验中，用来探究声音产生条件的是（1）（2），用来说明声音传播条件的是（4）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    7．图1、图2是小明在路边用相机先后拍摄的两张照片，我们说图中所示的卡车相对于自行车是运动的，是因为它相对于自行车从左边移动到了右边（或机械位置发生了变化）；如果选取轿车作为参照物，卡车的运动情况还可以描述为向右运动．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    6．在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙两同学通过如图实验装置探究“水的沸腾”．
    测温凝固点/℃沸点/℃
    水银-39357
    酒精-11778
    （1）有表格可知，本次实验应选用测量物质为水银的温度计．
    （2实验中给两杯水加热后一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一个温度计的示数不再上升，它的读数是97℃．
    （3）甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制沸腾图象如图C所示．A、B两种图象不同的原因是水的质量（或多少）不同．
    （4）实验中为了减少从开始到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减少水的质量（提高水的初温（或烧杯上加盖子或加大酒精灯的火焰等）．（写出一种即可）
     

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．下列有关重力概念的说法中，正确的是（　　）
    A．重力方向总是垂直向下的
    B．重力不随物体位置变化而变化
    C．在空气中上升的气球没有受到重力的作用
    D．老师用粉笔写字时，粉笔的质量在变小，重力也变小

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    4．如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（　　）
    A．甲、乙两次实验都应用了控制变量法
    B．甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多
    C．乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
    D．乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的大

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    3．关于重力的方向，下列说法正确的是（　　）
    A．物体沿水平面滚动时，重力的方向沿水平方向
    B．物体沿斜面向下滑动时，重力的方向沿斜面向下
    C．物体做圆周运动时，重力的方向不断改变
    D．物体的位置和运动状态变化，其重力的方向不变

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    2．有一只电铃，它正常工作时的电阻是10Ω，正常工作时电压是4V，但我们手边只有电压表为6V的电源和几个10Ω的电阻，要使电铃正常工作，该怎么办？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    1．如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图．

    （1）电源电压3V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接．
    （2）电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号）C．
    A、小灯泡短路    B、电源接触不良    C、小灯泡断路       D、电流表内部短路
    （3）排除故障后闭合开关，第2次实验电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为3.3Ω．
    （4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是灯丝电阻与温度有关．
    实验次数1233
    电压U/V0.5▲2.02.5
    电流I/A0.16▲0.400.42
    电阻R/Ω3.1▲5.06.0

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