11．如图所示的电路中，电阻R₁的阻值为10Ω，电源电压不变．当S₁、S₂断开，S₃闭合时，电流表的示数为0.6A；S₁断开，S₂、S₃闭合时，电流表的示数为0.9A．求：
（1）电源电压．
（2）R₂的阻值．
（3）S₁闭合，S₂、S₃断开时，电阻R₁的电功率．

10．两盏相同规格的电灯，用一个开关能控制它们同时亮，同时灭，根据这一现象我们不能（填“能”或“不能”）判断出这两盏灯是串联还是并联．如果其中一盏灯的灯丝断了，而另外一个灯仍能发光，根据这一现象我们可以断定这两盏灯一定是并联的，（填“串联”或“并联”），这时电路的总电阻与灯丝没断时相比变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

9．小明家的电子式电能表上标有“1200imp/（kW•h）”字样．意思是“电路中每消耗1kW•h的电能．脉冲指示灯闪烁1200次”．当他家只开某个用电器时，发现10min内电能表指示灯闪烁了120次，该用电器的功率为600W．若该用电器每天少工作1h；则30天可以节电18 kW•h．

8．如图所示，灯L₁和L₂分别标有“6V  3W”和“6V  6W”字样，将它们串联在某电路中（灯丝电阻不变），在电路正常工作时，电源电压最大为9V，电路的最大总功率是4.5W．

7．如图所示的电路中，R₂的阻值为10Ω．闭合开关之后，电压表的示数为6V，电流表的示数为1A，则R₁=6Ω，电源的电压为16V，如果断开开关，电压表的读数是16V．

6．如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法中正确的是（　　）

	A．	电阻甲和乙都是阻值不变的电阻
	B．	当乙两端电压为2V时，R乙的电阻为15Ω
	C．	甲、乙串联，当电路电流为0.2A时，电源电压为2V
	D．	甲、乙并联，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W

5．如图所示，闭合开关，使滑动变阻器的滑片向右滑动，则（　　）

	A．	变阻器R两端的电压变大		B．	电压表的示数不变
	C．	电流表的示数变大		D．	灯泡变亮

4．重庆市某小学的学生发明的电热课椅获得了国家专利．有一种电热课椅主要由坐垫和脚踏组成，它的电路示意图如下．坐垫内的电热丝R₁、R₂的阻值分别为260Ω、150Ω，脚踏内的电热丝R₃的阻值为400Ω．闭合开关S₁，调节开关S₂，可以使脚踏分别处于“低温档”、“中温档”、“高温档”（不考虑温度的变化对电阻的影响）
（1）开关S₁闭合，S₂接b触点时，总电阻为多大？
（2）该电热课椅消耗的最大功率是多少瓦？
（3）当脚踏处于中温档时，坐垫与脚踏在10秒内产生的热量是多少焦？

3．如图1，底面积为80cm²的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm²、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系．（不计细线重）
（1）除图中的器材外，还需要的测量工具是刻度尺．

实验次序	1	2	3	4	5	6	7	8	9
h/cm	0	2	4	6	8	10	12	14	16
F/N	9.0	7.8	6.6	5.4	4.2	3.0	1.8	1.8	1.8

（2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下九组F，并将测量的结果填写在下面的表格中．
①依据表中数据，在图2中的方格纸中画出F与h关系的图象．
②由表中数据可知，物体A的重力为0.9N．
③分析表中数据、观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F不变 （选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度无关（选填“有关”或“无关”）．

④从表格可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为2.4N．
（3）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了900Pa．

2．一个文具盒放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（　　）

	A．	文具盒受到的重力和文具盒对水平桌面的压力
	B．	文具盒受到的重力和水平桌面对文具盒的支持力
	C．	文具盒受到的支持力和文具盒对水平桌面的压力
	D．	桌子受到的重力和文具盒对水平桌面的压力