1．某校组织了一次纸飞机飞行大赛（如图-甲为纸飞机模型），一同学以飞行距离50米获得了第一名，假设某段时间内纸飞机在空中做匀速直线运动，则下列分析正确的（　　）

	A．	在该段时间内，纸飞机的受力示意图为图乙
	B．	纸飞机在飞行过程中利用了气体的流速越大，压强越大的原理
	C．	在该段时间内，飞机所受重力和空气对飞机的托力是一对平衡力
	D．	纸飞机能够匀速飞行是由于受到惯性的作用

20．小欣观看了航天员王亚平的太空授课后，与小田一起在学校实验室设计如图的实验．在密闭玻璃罩内放如下装置：①弹簧测力计测重力；②装满水的杯子，杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂在玻璃罩内；③正在发声的音乐芯片；④静置的小磁针．用抽气机不断抽去罩内空气，下列叙述正确的是（　　）

	A．	弹簧测力计示数将逐渐增大		B．	玻璃杯中水和塑料片将不会下落
	C．	音乐芯片的声音的音调将越来越低		D．	小磁针静止时将不再指南北

19．在芦山地震的抗震救灾中，在倒塌房屋的废墟中搜救被困人员，“塔吊”机起到了重要的作用．如图所示是“塔吊”的示意图．假设某塔吊配置的电动机铭牌上标有：额定电压380V，额定功率38kW，线圈电阻0.4Ω．在一次吊起重物时，电动机正常工作20s，把重物吊起20m．求：
（1）该电动机在这次吊起重物的过程中消耗的电能．
（2）电动机工作过程中，线圈产生的热量．
（3）在该起重设备中，如果这次吊起重物的机械效率为80%，则被吊重物的重力是多少？

18．如图所示是小型建筑工地上使用的“罐笼式”提升机，用它能将放在罐笼A中的建筑材料提升到高处．已知被提升的建筑材料的质量为280kg，罐笼质量120kg，罐笼底面1.4m²，拉力F将它以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度，拉力F的功率为2.1kW．不计摩擦及钢丝绳、动滑轮的重．求：
（1）建筑材料对罐笼底面的压强是多少？
（2）拉力F对所提升的建筑材料做的功是多少？动滑轮重多少？
（3）提升机在提升建筑材料时的机械效率是多少？

17．小张和小李两位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验．实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样，滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样．

（1）小张连接的电路如图甲所示，实验操作步骤完全正确，闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，电流表、电压表的示数如图乙（a）、（b）所示，他所用的电源电压为4.5V．接着他移动滑动变阻器的滑片P，当观察到电压表的示数为2.5V时，此时滑动变阻器的滑片恰好在中点上，小灯泡正常发光时的功率为0.5W．
（2）小李正确连接了电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察到小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零．若电路中只存在一处故障，则故障是灯泡短路．

16．在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，也可以测出物体的密度，观察分析下面的实验过程，按要求填写实验表格．

物重G物（N）	物体在水中弹簧测力计示数F示（N）	物体受到的浮力F浮（N）	物体排开水的重力G水（N）	物体的 密度的（kg/m3）
2N

15．如图所示电源电压保持不变，电阻R₁＞R₂，电压表示数分别U₁、U₂，电流表A₁、A₂的示数分别为I₁、I₂，则闭合开关时下列关系中正确的是（　　）

	A．	U1=U2，I1＞I2，R1、R2消耗的电热Q1＜Q2
	B．	U1=U2，I1＜I2，R1、R2消耗的电热Q1＜Q2
	C．	U1=U2，I1=I2，R1、R2消耗的电热Q1=Q2
	D．	U1＜U2，I1=I2，R1、R2消耗的电热无法确定

14．气体分子之间的间距比较大，所以容易被压缩．某同学想：当气体的质量一定时，气体压缩，体积减小的时候，气体压强将会怎样变化呢？
（1）他提出了两个猜想：
猜想A：一定质量的气体，压缩体积，压强减小；
猜想B：一定质量的气体，压缩体积，压强增大．
但经仔细一想，该同学马上否定了自己的猜想A．
你认为该同学否定猜想A的理由是：压缩气体，气体受到的压力增大．
（2）进一步思考：压强和体积的变化满足什么样的关系呢？
他找来一个注射器和一个气压计，在注射器里边封了30ml空气（不计注射器活塞重力和摩擦，注射器完全密封，大气压强P₀=1.0×10⁵Pa）．
查阅资料得知：气体被压缩的时候，内能增加，温度上升也引起压强的变化．
所以在下面的实验过程中要注意控制温度相同．
以下是该同学实验时记录的数据：

实验次数	1	2	3	4	5
体积（ml）	30	25	20	15	10
压强（×105pa）	1	1.2	1.5	V	3

（3）表格中V=2；
（4）分析以上数据，写出一定质量气体的体积和压强定量关系一定质量的气体，压强与体积成反比．

13．做“测小灯泡额定功率”实验时，小灯泡上标有“2.5V”字样．

（1）连接电路时，开关S应断开，防止可能因电路短路（填“短路”或“开路”）而损坏仪器；
（2）按图甲所示的电路图，在不改变原有连接情况下，请你把图乙电路连接完整；
（3）连接完实验电路后，闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请分析电路出现故障的原因灯泡断路．
（4）实验中当电压表示数为2.2V时，要使灯泡正常发光，滑动变阻器滑片应向右移动（选填“左“或“右“），当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡额定功率为0.7W．

12．为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．

（1）连接电路的过程中开关应断开．滑动变阻器阻值应调至最大处．请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整．（连线不得交叉）
（2）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是C（选填字母序号）
A．检查电路是否断路 
B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为0.28A，该灯泡的额定功率为0.7W．