3．小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小，灯泡变暗．
小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关．

请你帮助小强完成这个探究实验：
（1）选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻（5Ω、10Ω、20Ω），导线若干，电流表及电压表各一块，还需要滑动变阻器．
（2）请用笔代替导线将图1中各元件补充完整，并按实物图在虚线框图2内画出电路图．
（3）测量的步骤及数据：
 ①按电路图连接电路．连接电路时，开关必须断开；实验前使滑动变阻器接入电路阻值最大，滑片P应放在最右端（填“左”或“右”）．
 ②首先把10Ω的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变R₁两端的电压，测得三组数据如表一所示；
③分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻连端的电压为2V，测得三组数据如表二所示．

表一：电阻R1=10Ω				表二：电压U=2V
电压（V）	1	2	3	电阻（Ω）	5	10	20
电流（A）	0.1	0.2	0.3	电流（A）	0.4	0.2	0.1

（4）分析与结论：
分析表一得出的结论是：电阻一定时，电阻中的电流与电阻两端的电压成正比；
分析表二得出的结论是：电压一定时，电阻中的电流与电阻成反比．
（5）这种研究问题的方法是控制变量法．

2．如图所示，小明使一根铜线在铅笔芯上移动，发现小灯泡的亮度会改变，说明导体的电阻与导体的长度有关，除此之外，导体的电阻还与材料、横截面积有关（不考虑温度的影响），实验前他应把滑动端的金属夹首先夹在铅笔芯的B端（填“A”或“B”），这样做的目的是保护电路．

1．如图，当开关S闭合时，电压表V₁ 测量电源两端的电压，电压表V₃ 测量灯L₂两端的电压．如电压表读数分别用U₁、U₂、U₃ 表示．则：
（1）当U₁=6V，U₂=2V时，U₃=4V．
（2）若电源电压恒为6伏，开关S断开时，电压表V₁示数为6V，电压表V₂的示数为0V．

20．如图甲所示电路，当滑动变阻器的滑动片P向右移动时，电压表的示数变小，电流表的示数变小．（填“变大““变小”或”不变”）电阻箱是一种能够表示出电阻器，如图中乙所示电阻箱的示数是624Ω．

19．小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图8所示．
（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做匀速直线运动，摩擦力等于弹簧测力计的示数（填“大于”“等于”“小于”）
（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）在图甲中由平放改为侧放按上述要求拉动，比较两次摩擦力不改变（改变或不改变）．

18．林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示．
（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木快上做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）由实验可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关．

17．小丽在探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程中．
（1）让小车每次从斜面同一高度由静止滑下，这样做是为了使小车到达水平面时初速度相同．
（2）根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．由此可推当：如果运动的物体不受力，它将匀速直线运动．同时也能说明力是改变物体运动状态的原因．著名的牛顿第一定律、也称惯性 定律．
（3）在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：影响动能大小的因素．（只要求写出一个实验的名称）

16．下列生活实例中：属于减小摩擦的是B、E、F；为了增大摩擦的是A、C、D．（写前面序号）   
A．鞋底刻有凹凸不平的花纹     
B．向自行车的转轴处加润滑油
C．在结冰的路面上撒上煤渣       
D．拔河时要用力抓紧绳子
E．在气垫船底和水之间形成一层空气垫    
F．拉杆旅行箱底部装有轮子．

15．用你的两只大拇指分别压住你正在用的园珠笔的笔尾和笔尖，先轻点，然后用点力，接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手指要强得多，这现象说明压力的作用效果跟压力和受力面积有关．

14．小王站立时对地面的压强是1.5×10⁴Pa，表示的是每平方米地面受小王的压力是1.5×10⁴N，当小王走路时对地面的压强变为3×10⁴Pa．