6．用如图所示的滑轮组将重10N 的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为 6N （不计绳重和绳与滑轮间的摩擦），下列计算结果正确的是（　　）

	A．	所做的有用功为10 J		B．	动滑轮自重0.2N
	C．	拉力F做功的功率为0.3W		D．	该滑轮组的机械效率为83.3%

5．下列估测中接近且符合实际情况的是（　　）

	A．	拿起一颗葡萄的力约为5N
	B．	新的2B铅笔的长度为30mm
	C．	无线电波在空气中的传播速度约为340m/s
	D．	某教室内的一盏日光灯正常工作时的功率为40W

4．下列说法正确的是（　　）

	A．	固体在熔化成液体的过程中，温度一定升高
	B．	液体的压强与液体的密度和深度有关
	C．	家庭电路中，开关短路时会使保险丝熔断
	D．	微波炉是利用超声波来加热食品的

3．如图所示的电路中，移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数从6V变为5V，电流表的示数变化了0.2A，则该定值电阻所消耗功率的变化量为2.2 W．

2．在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：

（1）当小车从斜面顶端下滑到底端过程中，小车的重力势能转化为动能和内能能．
（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是C．（填选项前的字母）
A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B．小车受到的重力和小车对木板的压力
C小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大．小车所受摩擦力减小的原因是接触面粗变光滑了．
（4）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示．请你认真分析后作出正确的选择①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为乙图．②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为甲图．

1．高档红木家具加工场空气中浮动着淡淡的檀香，这是扩散现象，是红木分泌出的芳香分子在不停地做无规则运动的结果．家具在制作过程中，木头交接处要留有适当的缝隙，因为随着季节的变化，木头会产生热胀冷缩现象．用布对家具表面进行“磨光”处理，用力“磨”是通过增大压力的办法来增大摩擦的．

20．天然气在我市广泛使用，已知天然气的热值为4×0⁷J/m³．完全燃烧0.05m³天然气可以放出2×10⁶J的热量，这些热量若只有42%被水吸收，则可以使70℃5kg的水温度上升40℃．[水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃）]．

19．李丽同学家的电能表2011年2月1日如图所示，从表盘可知：
（1）这只表是计量用电器在一定时间内消耗电能多少的仪器．
（2）李丽家1月前收到的电费单如下表，则她家一月份用电68.5度，相当于2.466×10⁸J．

供电单位：珠海市供电局                                        抄表日期：20110101
户号 086                                                            户名：李大新
上期示数	本期示数	单价	电量（kW•h）	金额
0052.7	0121.2	0.65	68.5	44.53

（3）为了验证这只电能表的准确性，李丽同学断开家中所有用电器，只让一只500W的电饭煲正常工作5min，记下这只电能表盘转了10圈，这只电能表的计数是偏小（填“偏大”、“偏小”或“正常”）．

18．物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的圆形吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋（质量不计）挂在挂钩下．如图所示，向袋里缓慢注入细沙至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小．
（1）本实验所需的测量仪器：弹簧测力计（天平、案秤、台秤）、刻度尺．
（2）需要直接测量的物理量：细沙受到的重力G（细沙的质量m）、吸盘的直径D（吸盘的半径r）．
（3）大气压的表达式：p=$\frac{4G}{π{D}^{2}}$．
（4）如果测出的大气压仅有0.8×10⁵Pa，实验中可能存在的问题是（写出一条即可）吸盘中的空气没有完全被挤出．

17．在探究“串并联电路电流关系”的实验中
（1）有甲同学连接的电路如图所示，两只灯泡的大小不同，连接电路，闭合开关后，发现两只灯泡的亮度不同，有同学认为：在串联电路中的电流是不相等的．你认为他的结论错在什么地方？要得到正确的结论应如何进行实验，简单说明．答：错误：串联电路中电流是不相等的；实验方法：在电路中不同位置串联接入电流表，测出各处电流大小，然后得出结论．
（2）另一组的乙同学在探究并联电路电路的实验中，闭合开关，两灯都亮，但由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，一下几种简单判断方法是否可行？（在方法时候可行处打“√”或“×”）

方法	操作	现象	结论	方法是否可行
方法1	把其中一灯泡从灯座上取下	另一灯泡熄灭	两灯一定是串联	√
方法2	选一根导线断开	两灯都熄灭	两灯一定是串联	×
方法3	选两处断开接入电流表	电流表示数相同	两灯一定是串联	×