科目： 来源：同步题 题型：应用设计题

看图说理：

(1)观察图a能得出结论是：_____；  观察图b你能得出的结论是：_____．
(2)如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法：图a中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；图b敲桌面的声音是通过空气传入人耳?还是通过桌子传入人耳?或者两者都有?针对这些疑问，怎样改进实验，使它更完善．

科目： 来源：同步题 题型：探究题

观察与探究：
某课外探究小组做了如图所示的实验：敲响右边的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫小球弹起，这是为什么呢?假如在月球上重做此实验，我们能看到什么现象?

科目： 来源：同步题 题型：问答题

科目： 来源：广东省期末题 题型：填空题

科目： 来源：同步题 题型：问答题

科目： 来源：期末题 题型：单选题

关于声现象的说法，不正确的是

[     ]

A．击鼓的力量越大，响度越大    
B．中招考试时，考场周围的工地禁止施工是为了防止噪声的产生    
C．超声波除垢是因为声波能够传递能量    
D．声同光波一样，都可以在真空中传播

科目： 来源：同步题 题型：填空题

古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。 如图所示，这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在窄气固体中传播，还能在_____中传播。

科目： 来源：湖北省月考题 题型：单选题

科目： 来源：山东省中考真题 题型：填空题

科目： 来源：成都 题型：单选题

如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（　　）

A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B．吉他声只能在空气中传播

C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关

D．吉他声具有能量