7．下列关于力的说法中，正确的是（　　）

	A．	苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
	B．	两个力的三要素相同，这两个力可能是一对平衡力
	C．	课桌没有能推动，是因为推力小于摩擦力
	D．	力的方向和作用点都影响力的大小

6．在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路．

（1）如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选0～0.6A为宜；
（2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当，滑片向左移时，电流表示数减小）；
（3）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率＜额定功率（选填“＞”、“＜”或“=”）；
（4）当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数增大，当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为1.52W；
（5）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①连接电路时开关没有断开；
②没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置．

5．小强同学的质量为50kg，他站立在水平地面上时，每只脚底与地面的接触面积为0.025m²，g取10N/kg，求：
（1）小强同学对地面压力是多少？
（2）小强同学双脚站立时对地面的压强是多大？

4．如图所示，一根细绳把球挂在墙面，画出球所受力的示意图．

3．如图所示，作出A、B两物体受的重力及对接触面的压力的示意图．

2．下面关于力现象的解释中正确的是（　　）

	A．	小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
	B．	人用力推车，车未动，说明力不能改变物体的运动状态
	C．	小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
	D．	书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡

1．如图为一种浴室防滑踏垫，其正而为仿草坪式设计，这是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大脚与垫之间的摩擦；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用大气压产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果．

20．按国家的最新标准生产的校车．专用校车的台阶不能太高，必须设置上下车扶手、通道必须平整防滑、座椅和隔板必须软化处理、车内空气质量必须达标．同时对限速装置、乘员数量限制、急救箱配备等做出了一系列规定．关于校车安全的解释错误的是（　　）

	A．	对校车限速，是因为车的速度越大，惯性越大
	B．	通道的表面应该是平整而又粗糙的，可以增大摩擦，防止滑倒
	C．	台阶太高，容易造成学生上下车过程中，人的重心偏移，失去平衡
	D．	座椅和隔板软化处理，在紧急刹车等情况时能起到缓冲作用，同时可以减小对人体的压强

19．下列做法中符合安全用电原则的是（　　）

	A．	用铜丝代替保险丝		B．	不靠近高压带电装置
	C．	雷雨天用手机通话		D．	用湿布擦拭正在工作的用电器

18．如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构．电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端．L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成．使用时，先闭合开关S，再用手握住手柄，向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上．有关此握力计下列说法中正确的是（　　）

	A．	力量计的电表是用电压表改装而成的
	B．	改装好后力量计的零刻度线就是原电表的零刻度线
	C．	握力越大电路总电阻越大，总电流越小
	D．	握力越大灯泡越亮，力量计的示数越大