2．关于平面镜所成像与物的关系，下列说法中错误的是（　　）

A．

正立的

B．

虚像

C．

等大的

D．

折射形成的

1．被踢出的足球在草地上滚动时，其惯性大小（　　）

A．

变小

B．

不变

C．

变大

D．

无法判断

20．与发声物体振动幅度大小有关的是声音的（　　）

A．

音调

B．

音色

C．

响度

D．

频率

19．在原子中，围绕原子核高速旋转的是（　　）

A．

电子

B．

质子

C．

中子

D．

核子

18．如图是物理兴趣小组设计的测定风速的装置．当吹过探头的风速增大时，由于探头上、下表面空气流速不同，空气对探头产生向上（向上/向下/水平）方向的作用力增大，探头带滑片p移动，电路中电压表的示数减小（增大/减小/不变）．为了让风速增大时，该风速测定装置的示数变大，请你提出一项合理的改进措施：将电压表改与电阻R₂并联．

17．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．

在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以4Km/h、9Km/h、16Km/h、23Km/h的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在表中．根据二力平衡，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．

汽车速度v/（km/h）	4	9	16	23
弹簧测力计示数F/N	0.1	0.5	2.0	4.0

（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小摩擦对实验结果的影响．
（2）分析表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．
（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学科学知识分析：一滴质量为50mg的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大，雨滴下落过程中质量不变），所受到的最大阻力f=0.05N （g=10N/kg）．
（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与物体的形状（或横截面积或风速）有关．

16．今年初，我国部分地区出现了严重的旱灾，人畜饮水困难，许多群众需要到很远的地方挑水饮用．如图所示小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外，在水面上放上一薄木板，如图乙所示，木板有$\frac{3}{4}$的体积没入水中．若该木板的体积为200cm³，桶内水深为35cm．求：
（1）薄木板受到的浮力．
（2）桶底受到水的压强．
（3）若这担水总重360N，扁担与肩膀的接触面积为0.002m²，则小宇肩膀受到压强为多大？
（4）请你运用所学物理知识，写出一条小宇减小肩膀压强的方法．

15．如图所示电路，电源两端电压保持12V不变，小灯泡L上标有“6V、3W”字样，滑动变阻器最大电阻值R=60Ω．不考虑灯丝电阻随温度的变化，则下列说法正确的是（　　）

	A．	S闭合后，调节滑片，使电压表的示数减少1V，小灯泡L两端的电压也会减少1V
	B．	S闭合后，小灯泡L消耗电功率的最小值为0.5W
	C．	小灯泡L正常发光时，变阻器R消耗的电功率为3W
	D．	开关S断开时，电压表的示数为12V

14．如图所示为一制胶厂熬胶时的电加热器的电路原理图．
R₁、R₂是两根阻值相同的电热丝．转换开关打到AB时对胶进行加热，使其升温，当胶的温度达到某一温度时，转换开关打到CD，使加热器产生的热量刚好补充向环境的散热，让胶保持在恒温下加热一段时间，达到粘性最强．胶的比热容为3×10³J/（kg•℃）
（1）把10kg、20℃的胶加热到80℃时，需要吸收多少热量？
（2）胶在加热升温阶段，电热器的功率为1210W，则每根电热丝的阻值为多大？
（3）加热到某一温度转换开关改变其加热状态，加热器无论怎样加热，胶的温度始终保持不变，则胶每1min向环境散热为多少？此时电路中的电流为多少？

13．小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华首先提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如表：

实验次数	斜面倾角θ	物块重力G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长S/m	有用功 W有/J	总功 W总/J	斜面的机械效率
①	37°	5.0	0.6	4.0	1.0	3.0	4.0	75%
②	37°	3.0	0.6	2.4	1.0	1.8	2.4	75%
③	53°	3.0	0.8	2.85	1.0	2.4	2.85	84.2%

（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上匀速拉动木块；
（2）此实验主要用到的研究方法是控制变量法；
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想A（填写字母）；
（4）通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是在其它条件一定时，倾斜程度越大，机械效率越高．