12．（双选题）下列说法正确的是（　　）

	A．	船从河里行驶到海里受到的浮力会变大
	B．	放在桌面上的书对桌面的压力和书受到的重力是同一个力
	C．	弹簧测力计也可间接的测出物体的质量
	D．	不准汽车超载是为了减小汽车对路面的压强

11．为了探究二力平衡的条件，同学们设计了两组实验：
第一组实验装置如图甲所示，同学们将一个木块放在光滑的水平桌面上，在桌子相对的两侧分别固定两个定滑轮，实验时，将两个细绳分别系在木块两侧正中间的两个小钩上，使绳子绕过滑轮，按住木块，使其静止不动，然后分别在两根绳子下端挂上钩码（每个钩码的质量相同）再松开手，观察木块的运动状态，实验情况记录在表一中．
第二组实验装置与第一组不同的是，将木块换作了一个轻质正方形硬纸片，如图乙所示，分别在纸片的四个角上钻出小孔A、B、C、D，纸片未与桌面接触，其余与第一组实验相同，实验情况记录在表二中．
表一

钩码数 次数	左侧	右侧	木块状态
1	1	1	静止
2	1	2	向右侧运动
3	2	2	静止
4	2	0	向左运动
5	2	1	向右运动

表二

钩码数目 实验次数	左侧	右侧	连接点	纸片状态
1	1	1	AC	静止
2	1	1	AB	转动
3	2	1	AC	向左运动
4	2	2	AC	静止
5	0	2	AC	向右运动
6	1	2	AC	向右运动

①通过实验可得出，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力要大小相等，方向相反，并且要作用在同一条直线上．
②在第一组实验中，桌面和木块的底面越光滑越好，因为这样可以不考虑摩擦力的作用．
③在第一组实验中，木块除了受到两细线的拉力外还受到重力和支持力的作用，这两个力是（选填“是”或“不是”）一对平衡力．
④通过比较第二组实验中的第1次和2次实验，可得出两个力如果没有作用在同一条直线上，即使大小相等方向相反，也不是一对平衡力．
⑤请你评价一下这两次实验存在什么缺点，并提出你的改进意见．

10．乒乓球台前，教练正给小明演示讲解打乒乓球的一些要领，手握球拍要稳，击球要准，要使球有较大的进攻速度，击球要用力；要使球的落点“刁”，则要掌握好击球的方向，就要掌握好拍子触球的位置（作用点）．请你从力的三要素的角度，把上面的句子补充完整．

9．某科技小组合作发明了如图所示的冷热水混合器，P点水管横截面积小于Q点的横截面积，让自来水流过该装置，当水流稳定后（　　）

	A．	P点流速等于Q点流速		B．	P点流速小于Q点流速
	C．	P点压强大于Q点压强		D．	P点压强小于Q点压强

8．小华用100N的力水平向左推一重500N的讲台，但未推动，请作出该讲台的受力示意图．

7．如图所示的卷扬机，放在卷扬机皮带上的物体，在物体与皮带间的摩擦力f的作用下被送到高处，请作出这个摩擦力f．

6．如图所示，木块在弹簧测力计的拉动下在粗糙水平面上匀速直线运动，请作出木块的受力示意图．

5．如图所示，重15N的铁球悬挂在绳头并自由摆动，请作出铁球所受的重力和拉力的示意图．

4．3月26日全体八年级同学来到无锡惠山古镇游玩．看到有小贩在吹泡泡，小明同学说：“这是由于肥皂液分子间存在引力形成的．”锡惠公园内樱花盛开，同学们老远就闻到了樱花的香味，这说明花香分子永不停息的做无规则运动．有的同学买了仿真弓箭，由于拉开的弓具有弹性势能，所以箭能被射很远．还有的同学去划船，由于物体间力的作用是相互的，要使船前进，必须向后划水．

3．如图所示是人在步行前进时的情景．鞋底受到地面的滑动（填一种摩擦力名称）摩擦力的作用，这个摩擦力是人前进的动（动/阻）力．鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦的．