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6．在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

（1）要让烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是使烛焰的像成在光屏的中央．
（2）凸透镜的焦距是10cm，当烛焰在如图所示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、放大 的实像．若将光屏与蜡烛位置互换，则会在光屏上得到一个倒立缩小的实像．（填“放大”、“缩小”、或“等大”）
（3）在如图所示实验中，若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向靠近透镜（选填“靠近透镜”或“远离透镜”）的方向移动，同时应将光屏向远离透镜（选填“靠近透镜”或“远离透镜”）的方向移动．

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4．如图所示，电源电压为l2V，定值电阻R₁为12Ω，滑动变阻器R₂标有“20Ω 1A”字样，电流表A₁和A₂的量程为0～3A．当滑动变阻器的滑片在中点时，电流表A₂示数为1.2 A；滑片在中点和在最右端时电流表A₁示数之比为11：8．

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3．某同学设计了如图所示的双向开关电路，电源电压保持不变，灯L_l标有“3V 3W”字样，灯L₂标有“9V 4.5W”字样．当开关拨至2位置且滑片滑到A端时，灯L₂恰好正常发光．下列说法正确的是（不计灯丝电阻随温度的变化）（　　）

	A．	电源电压为12V
	B．	L2正常发光时，电路中的电流为2A
	C．	要使L1正常发光，滑动变阻器接入电路的阻值应为9Ω
	D．	当灯L1、L2分别正常发光时，两次电路的总功率之比为2：1

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2．如图是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以下说法中错误的是（　　）

	A．	采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变
	B．	采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用
	C．	开关闭合后，当变阻器滑片由右向左滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数减小
	D．	开关闭合，如果将电流表和电压表调换位置，电路元件不可能被烧毁

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1．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯熄灭．
电路中只发生一处故障，且只发生在灯L或电阻R上．下列判断正确的是（　　）

	A．	若R断路，则两电表的指针均无偏
	B．	若R断路，则电流表指针不偏转，但电压表指针偏转
	C．	若L短路，则两电表的指针均发生偏转
	D．	若L断路，则两电表的均无偏转

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17．在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，小亮同学将实验数据，记录在表中．

次数	接触面材料	压力（N）	拉力（N）
1	木板与木板	5	1.0
2	木板与木板	7	1.3
3	木板与木板	9
4	木板与棉布	7	2.6
5	木板与毛巾	7	3.5

（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力．
（2）第三次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是1.6N．
（3）对比1、2、3次实验得到的结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（4）对比2、4、5次实验得到的结论是压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（5）摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关．
（6）增大摩擦的方法有：（至少写出两种方法）增大压力、增大接触面的粗糙程度．