16．小雪在“探究凸透镜成像规律”实验中，对课本的实验装置进行了改进，如图1所示．

（1）他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验，你认为其好处
是可以增加物体的亮度，使成像更清晰（或便于观察凸透镜成像的性质；所成的像不会晃动，更加稳定或跟燃烧蜡烛相比，LED发光体更安全、环保等）．（写出一点即可）

次数	物距u/cm	焦距f/cm	像距v/cm
1	15	5	7.5
2		8	17.5
3		10	29.0

（2）他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如上表．分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距越大；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小越大．（均选填“越大”、“越小”或“不变”）
（3）如果此时将光屏换成平面镜，则从侧面不能（能/不能）看到清晰的像．
（4）若想观察到烛焰的正立、放大的虚像，则应该从图2中的右（左/右）侧观察．
（5）在实验过程中，小雪还发现了一个特殊的情况．当他们从F光源一侧看向凸透镜时（图3的甲），在凸透镜上观察到两个“F”的像，放大图象如图3中放大的乙图所示．请你猜想一下，这两个像是怎么形成的？光的反射．

15．小明和小华做“探究导体电阻的大小与长度关系”的实验，他们准备在如图所示电路的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响：
（1）实验中他们将通过观察电流表的示数变化或灯泡的亮暗来比较灯丝电阻的大小．
（2）正确选择电阻丝后，他们将所选择的电阻丝分别接入A、B两点间．闭合开关，实验中两次电流表的指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻大（选填“大”或“小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为的原因是灯的实际功率太小．
（3）以上判断电阻大小的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是C
A、水压使水管中形成水流，类似的电压使电路中形成电流
B、根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可以将物质分为三态
C、通过观察鼓面上跳动的纸屑，可以知道发声的物体在振动
D、研究滑动摩擦力与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度相同
（4）科学研究表明：在导体的材料、截面积和温度相同的条件下，导体的电阻与长度成正比关系．你认为他们用上述的方案能否得到这个结论？请用欧姆定律加以解释．

14．小菲同学看到家中有三个电阻元件，其中一个是由金属材料制成的，它的电阻大小会随温度的升高而增大；而另一个是由某种半导体材料制成的，其电阻大小会随温度的升高而减小；还有一个电阻大小与温度无关．她用电学仪器测量了a、b、c三个元件的电流与电压，根据测量数据绘制出如图所示的I-U图象．由图可知，元件a中的电流与它两端电压的关系遵循欧姆定律；元件b是由半导体材料制成的；若把a、c串联后接到3.5V的电源上，元件c的电功率是0.5W．

13．如图所示，电源电压保持6V不变，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻R₁的规格为“10Ω  0.5A”，滑动变阻器R₂的规格为“30Ω  1.5A”．闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片P移动过程中，下列说法正确的是（　　）

	A．	电流表示数允许的变化范围为0.2A～0.5A
	B．	电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W～0.9W
	C．	变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为6Ω～30Ω
	D．	电路消耗总功率允许的变化范围为1.6W～4W

12．下列数据中，最符合实际情况的是（　　）

	A．	人的正常体温为40℃		B．	中学生脉搏跳动一次的时间约为3s
	C．	小红上学时步行的速度约是5km/h		D．	一支铅笔的长度约为15dm

11．如图所示是探究电磁感应现象的实验装置．
（1）保持导线a、b不动，闭合开关，检流计的指针不动，这时导线中没有电流．
（2）在磁场中做切割磁感线运动时，可以观察到电流表指针发生偏转，此时可将a b棒看成是一个电源；
（3）保持电路闭合，当导线a、b向左运动和向右运动时，检流计的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与导线切割磁感线运动方向有关．
（4）将U形磁铁反转对调磁极，闭合开关，当导线向左运动和向右运动时，检流计的指针会向右和向左偏转，表明导线中的感应电流方向与磁场有关．
（5）实验中为了使检流计指针明显偏转，你采取了哪些措施？（写出一条即可）实验中为了使检流计指针明显偏转，采取的措施是：电流表采用灵敏度较高的小量程电流表；（或者可用多匝线圈代替单根导线或用多股导线并联替代单根导线；加快导线的切割速度．

10．在核电站内，从核能到电能，下列能量转换的过程中，正确的途径是（　　）

	A．	核能→内能→电能		B．	核能→机械能→内能→电能
	C．	核能→内能→机械能→电能		D．	核能→机械能→电能．

9．如图所示，工人用400N拉力通过滑轮组使重600N的箱子以0.4m/s的速度从地面匀速上升到6m高的三楼上，不计绳重和一切摩擦．问：
（1）工人吊起箱子过程中做的有用功是多少？
（2）滑轮组的机械效率是多少？
（3）工人做功的功率为多少？

8．如图所示，小明探究滑轮组的机械效率，动滑轮重1N，用3N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的物体，物体沿竖直方向上升0.2m．此过程中，额外功和机械效率分别是（　　）

A．

0.2J    83.3%

B．

0.2J    80%

C．

0.4J    80%

D．

0.4J    66.7%

7．Ipad平板电脑的电池上标有“6000mAh，3.6V”，它充足电后所储存的电能是7.776×10⁴J．