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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．下列有关压强的说法中不正确的是（　　）
    A．在火车进、出站台时，乘客必须站在安全线以外
    B．马德堡半球实验表明了大气压的存在
    C．学生的书包带宽一些，肩膀的受力面积会大一些，能减小肩膀所受压强
    D．液体压强的大小与液体的密度和液体的体积都有关

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．连通器的应用非常广泛，在生产和生活中，都有非常重要的应用，下列日常生活的用具中，运用了连通器的原理的是（　　）
    A．①②B．③④C．①③④D．①②③④

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是（　　）
    A．正常成年人的鞋子的长度约为42cm
    B．中学生站立时对水平地面的压强约1.5×104Pa
    C．一支普通铅笔的质量约为500g
    D．教室内空气的温度约50℃

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    科目： 来源： 题型：填空题

    4．运用知识解决问题：
    （1）行驶的汽车突然紧急刹车，车上站立的乘客会向前倾倒，为什么？
    答：汽车上的乘客与汽车一起运动，汽车紧急刹车，乘客的脚由于受到摩擦阻力而停止运动，乘客的上半身由于惯性，还要保持原来的运动状态，继续向前运动，所以会向前倾倒．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    3．运用知识解决问题：
    （1）收拾房间时，推重家具比推轻家居用力大，这是因为重家具对地面的较大，因而与地面之间的摩擦力较大的缘故．
    （2）传送带上有一个物体A，当它在如图2所示位置时，它与传送带一起以1m/s的速度在水平方向上匀速运动．空气阻力不计．请在图中画出A受力情况的示意图．
    （3）一重力为300N的物体，它的质量为多少？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．综合问答：
    小明同学在生活中发现下列一些现象：①衣服上有灰尘，用手拍打一下，衣服就干净；②穿着溜冰鞋推墙，身体会远离墙壁；③用力按住黑板擦，将黑板擦得特别干净．请选择其中的两个现象并用学过的物理知识解释
    现象①衣服上有灰尘，用手拍打一下，衣服就干净．
    解释衣服和灰尘原来都静止，用手拍打衣服，衣服由静止变为运动，灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以脱离衣服自动落下．
    现象②穿着溜冰鞋推墙，身体会远离墙壁．
    解释：由于物体间力的作用是相互的，因此穿着溜冰鞋推墙，墙也给人一个作用力，所以身体会远离墙壁．．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    1．探究影响滑动摩擦力大小的因素
    器材毛巾、棉布、木板、钩码、
    弹簧测力计    		装置图
    步骤①在水平桌面上铺长木板；
    ②用弹簧测力计拉着木块在长木板上做匀速直线运动，记下拉力示数F；
    ③在木块上加钩码，改变木块对木板的压力大小，再做两次实验，并记下数据；
    ④在水平桌面上铺上棉布、毛巾，重复上述实验；
    ⑤分析实验数据，得出结论．
    表格
    现象    		 
    实验次数接触面材料压力摩擦力
    1木块与木板4N0.8N
    2木块与木板6N1.2N
    3木块与棉布6N2 N
    4木块与毛巾6N2.5N
    		结
    论    		分析第1、2次的实验数据可得：
    接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越
    大；分析第2、3、4
    次的实验数据可以研究滑动摩擦力大小与接触面
    粗糙的关系．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    20．验证二力平衡条件
    方法与
    步骤    		如图“研究二力平衡的条件”的实验装置图．画出图中小车在竖直方向上受力的示意图．图中向小车两端的小盘里加上
    质量相等的砝码时，小车就能保持静止，这说明二力平衡的条件是：作用在物体上的两个力，必须大小相等、方向相反，并且在同一直线上；
    现象结论    若两盘里砝码的总质量相等，把小车转过一个角度后松手，观察小车会
    转动，这说明F1F2必须在同一直线上上二力才会平衡．
        本实验用到的研究方法：归纳法和控制变量法．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．探究牛顿第一定律：
    器材小车、长木板、毛巾、棉布、木板
    装置图
     
     

    毛巾表面棉布表面木板表面
     
    步骤在水平桌面上铺上粗糙程度不同的表面，让小车从斜面的
    同一高度自由滑下，观察冰记录小车在不同表面上运动的距离．
     
    结论    说明：小车受到的阻力越小，小车前进的距离越远，速度减小的越慢．
    推理：运动的物体不受力，它将做匀速直线运动．可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体物体运动状态的原因．
       本实验用到的研究方法：控制变量和科学推理法．

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    科目： 来源： 题型：多选题

    18．下列现象中，能用惯性知识解释的是（　　）
    A．跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好
    B．用力将物体抛出后，物体最终会落到地面上
    C．子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行
    D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒

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