9．图1是一个实物电路，请你帮他在图2中画出这个电路的电路图．

8．用图中的元件组成串联电路，元件位置不动．

7．如图所示，用力F拉着滑轮，使重100N的物体A以0.1m/s的速度，在水平地面上匀速运动．弹簧测力计的示数为5N．不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列叙述错误的是（　　）

	A．	水平拉力F的功率是1W		B．	物体A前进1m，拉力做功5J
	C．	物体A前进1m，重力做功0J		D．	物体A受到的摩擦力为5N

6．近年一些大中城市都来大力整治城市环境，其中一项是在市内修建人工湖、内河等，全力打造一个美丽的宜居城，较好地调节了本市区的气温．请你用所学知识解释修建人工湖和内河可以调节气温的主要原因．

5．下列现象中，不是通过热传递改变物体内能的是（　　）

	A．	两手相互摩擦，手发热		B．	用火炉烧水，水的温度升高
	C．	用锯锯木头，锯条发热		D．	用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高

4．丝绸的玻璃棒摩擦时，玻璃棒带正电，丝绸带负电；丝绸和玻璃相比较，丝绸束缚电子的本领强．

3．某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干．

（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉），并在如图乙方框内画出对应的电路图；
（2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向A端移动（填“A”或“B”），移动滑片的目的是调节定值电阻两端电压不变．正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图丙所示，由图象可得出的结论是在电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．
（3）该实验小组同学又找了一个小灯泡换下电阻R，接着探究了小灯泡电流与电压的关系，测得了多组数据，画出了小灯泡电流随电压变化的图象如图丁，他们画出的图象可能是A，理由是灯泡电阻随温度升高而增大．
（4）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表没有（有/没有）示数，电压表有（有/没有）示数．

2．小杰同学用实验探究电流和电压的关系，他根据测量数据绘出了甲、乙两个定值电阻电流与电压关系的图象，如图所示．
（1）由图象可知甲电压增大时，电流随之增大，而电压与电流的比值不变．
（选填“增大”“减小”或“不变”）
（2）根据图象比较电阻R_甲和电阻R_乙的大小，R_甲小于R_乙
（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）如果将甲电阻接到电压为4V的电源两端，通过甲电阻的电流为0.8AA．

1．在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图8甲、乙、丙三个电路．

（1）实验中我们通过比较灯泡的亮度来比较相同时间内电流做功的多少．
（2）利用图甲可以研究电流做功多少与电流大小的关系．
（3）在乙图的实验中，当灯L₁的电阻大于灯L₂的电阻时，实验中发现电压表V₁的示数始终大于V₂的示数，根据此现象可以得出的初步结论是在电流和时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多．
（4）某同学想利用丙图来研究电流做功与电压的关系，通过调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变灯两端电压，他设计的实验方案中存在什么问题？没有的控制电流相等．

5．晓霞同学放学回家后，看见客厅的水平茶几中央放着一个盛有水的平地玻璃杯，如图（甲）所示她利用家里的刻度尺测得水深为12cm，玻璃杯的底面积为2×10^-3m²，用家里的电子秤测出水和杯子总的质量为0.4kg，晓霞同学又把一个质量为0.18kg实心长方体木块，放入水中漂浮，如图（乙）所示，然后，晓霞提出下列问题，请回答：
（1）放入木块前，水对杯底的压力；
（2）放入木块后，木块受到的浮力的大小；
（3）放入木块后，杯子对水平茶几的压强．