10．“孔明灯”上升的主要原因：灯笼内的热空气密度小于空气密度，导致灯笼受到的浮力大于灯笼的重力，所以灯笼上升．

9．一个盛满水的平底茶杯，杯子质量为质量为150g，容积为450ml，底面积为60cm²，放在1m²水平桌面上，求：
（1）杯子和水所受的总重力．
（2）杯子对桌面的压强．

8．自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识：要使自行车立即停住，应紧握刹车，这是用增大压力方法来增大摩擦；车坐垫做成马鞍形是为了：减小压强，骑行自行车时车后轮受到地面的摩擦力是向前（填“前”或“后”）的，此时使车前进的力的施力物体是人．

7．在电磁铁的直铁棒上绕上线圈，使通电后小磁针处于图的位置．

6．交流发电机的原理是电磁感应原理；它将机械能转化为电能．

5．电烙铁是利用电流的热效应．

4．有两只铭牌不清的白炽电灯，但观其灯丝一个粗一个细，那么相比而言，灯丝细的灯泡的额定功率小．

3．在探究“二力平衡条件”的实验中：

（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．你认为乙组（甲、乙）同学选择的器材更加合理，其原因是：小车与桌面间的小车比木块受到的摩擦力更小，可以忽略不计．
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整砝码质量来改变F₁和F₂的大小．
（3）保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到下面俯视图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？作用在同一直线上．

2．小丽在研究牛顿第一定律的实验中，如图所示，相同的小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在如图所示的位置．

（1）为什么要使小车从斜面的同一高度滑下？使小车到达水平面时的速度相等．
（2）根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．由此可推当：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动．同时也能说明力是改变物体运动状态的原因．
（3）从这个实验可以推理得出什么结论？如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动．

1．在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示．

（1）实验操作的关键是什么？答：控制木块做匀速直线运动．
（2）由甲、乙两图得到的结论是：在压力一定的情况下，接触面越粗糙滑动摩擦力越大．图乙和图丙探究的问题是：滑动摩擦力与压力的关系．
（3）在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．
请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想利用图甲（或图丙）的器材，将木块分别侧放和平放，匀速拉动木块，比较弹簧测力计的示数；若弹簧测力计的示数相同，则滑动摩擦力与物体的接触面积无关，否则有关．
（4）小丽在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图丁所示，木块所受的滑动摩擦力为2.8N．
（5）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是在此研究中没有保持压力不变．