10．2015国际极限帆船赛将于4月30日至5月3日在我国山东青岛举办．如图所示为帆船比赛项目的宣传画．下列说法中正确的是（　　）

	A．	风吹帆船前进说明运动需要力来维持
	B．	比赛中的帆船速度变化是由于船的重力势能转化成动能
	C．	匀速航行时帆船的重力与其受到的浮力是一对平衡力
	D．	比赛中的两艘帆船始终是相对静止的

9．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器内盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两个容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则下列说法正确的是（　　）

	A．	甲容器中物块排开液体的重力较大		B．	乙容器中物块受到液体的浮力较大
	C．	甲容器中液体的密度较大		D．	乙容器底部受到液体的压强较大

8．宏观的热现象如果用微观的分子运动理论去分析，常常会得到全新的认识，以下关于热现象说法中正确的是（　　）

	A．	气体能够被压缩说明分子间不存在斥力
	B．	冰直接变成水蒸气属于汽化现象，冰块内部的水分子并未停止运动，一段时间后，冰中的水分子“悄悄外逃”到空气中了
	C．	水的汽化速度与温度有关，温度越高水分子运动越快，“外逃”到空气中的速度就越快
	D．	固体或液体物质不会自动缩小体积说明组成它们的分子间没有引力

7．三年的初中校园生活即将结束，对于以下物理量的估测，最符合实际的是（　　）

	A．	书桌的高度约为120cm
	B．	你在教室里感觉较舒适的温度约为35℃
	C．	你在校园里正常步行的速度约是4km/h
	D．	教室内每盏日光灯的功率约为300W

6．某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如图甲所示的电路，实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样．

（1）要完成甲图的电路连接，连接中电压表选择连接0～3V（填“0～3V”或“0～15V”）的量程．
（2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在左端（填“左”或“右”）．
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表表盘如图乙所示，电流表的示数是0.2A，则小灯泡的额定电功率是0.5W．
（4）向左移动变阻器滑片，会看到灯泡变暗一些，这说明灯泡的实际功率与灯泡两端电压（或通过的电流）有关系．

5．在“测量小灯泡的电功率”实验中，所测灯泡的额定电压为2.5V．

（1）图1中甲是小婷没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线帮她将电路连接完整；
（2）连接电路时，开关应处于断开状态；电路连接正确后，闭合开关前，滑片P应置于B（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关后，调节滑片P，发现灯泡不亮，电压表没有示数，而电流表有示数，则故障原因是灯泡短路；
（4）排除故障后，将滑动变阻器的滑片P移到某一位置时电压表示数为2.2V，要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图1中的乙所示，则小灯泡的额定功率为0.7W．
（5）小娟没有使用电流表，而是多选用了2个开关和一个电阻R₀，设计了如图2所示的电路，测出了额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率；简述主要的实验步骤：
①闭合开关S和S₁，调节滑动变阻器R使电压表的示数为2.5V为止；
②接着断开S₁，闭合S₂，读出这时电压表的示数为U；
③小灯泡的额定功率表达式为P=2.5V×$\frac{{U-2.5V}_{\;}}{{R}_{0}}$．（用实验步骤测量量和已知量表示）．

4．济南市近几年非常重视初中物理和化学的实验操作考试，赵丽同学在做完“测小灯泡的电功率”的实验后，想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A、额定电压分别是2.5V的灯L₁和额定电压是3.8V的灯L₂，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．

（1）请你用笔画线代替导线，根据所示的电路图，将实物图连接完整．
（2）电路连接无误，闭合开关进行实验，使灯L₁发光，测出灯L₁的相关物理量，记录和计算结果如表：

次数	电压/V		实际功率/W	电阻/Ω
1	1.6	0.20	0.32	8.00
2	2.5	0.24	0.60	10.42
3	2.8	0.26	0.73	10.77

请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
（3）赵丽注意到灯L₁的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越大．
（4）用L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变电压表的量程，发现灯L₂的亮度变化规律与灯L₁相似．
（5）赵丽在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用表中灯L₁的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是赵丽忽略了温度对小灯电阻的影响．
②有同学认为“把灯L₁换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系，”你认为这种说法正确（填“正确”或“错误”）．

3．在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．他们所设计的实验电路如图1所示．

（1）在连接电路时，开关应处于断开状态，电流表的量程应选0～0.6A．
（2）请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整．（导线不能交叉）
（3）闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端．
（4）小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图2所示为2.0V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．

2．小明在测定额定电压为3V小灯泡功率时所用器材如图甲所示．

（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡亮度变亮，连线不能交叉．
（2）小明正确接好电路，闭合开关，调节滑片P，分别读出两电表的示数，由此得出U-I的关系图象如乙图．由图象可知：灯丝电阻随灯泡两端电压增大而增大（选填“增大”、“保持不变”或“减小”），造成这一现象的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．
（3）该灯泡的额定功率是0.78W．

1．如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，他已连接了部分电路．已知电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

实验次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A
1	2.0	0.17
2	2.5	0.20
3	3.0	0.22

（1）请用笔画线代替导线，将图示电路连接完整；
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因是灯泡短路；
（3）故障排除后，小明将实验数据记录在表格中，则灯泡的额定功率是0.5 W；当小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为2.5Ω；由实验数据可以发现通过灯泡的电流与其两端的电压不成正比关系，这是由于灯丝的电阻随温度的变化而改变（或灯丝的电阻受温度的影响，其他合理的即可）；
（4）小明通过实验发现灯泡当U_实际=$\frac{1}{2}$U_额定时功率P₁大于I_实际=$\frac{1}{2}$I_额定时的功率P₂，引起这一现象的原因是由于灯丝的电阻随温度的下降而减小，当实际电压是额定电压一半时实际电流比额定电流一半要大．