18．用同一水平拉力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动，两次物体运动的距离都为s，运动的时间分别为t₁和t₂（t₁＜t₂）．若物体沿光滑水平面运动时，运动的速度为v₁，拉力做的功为W₁．功率为P₁；物体沿粗糙水平面运动时，运动的速度为v₂，拉力做的功为W₂，功率为P₂，那么（　　）

A．

v1＞v2

B．

W1=W2

C．

W1＜W2

D．

P1＞P2

17．如图所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来，下列说法正确的是（　　）

	A．	铁锁摆回后能碰到鼻子
	B．	铁锁的机械能始终不变
	C．	铁锁摆动到最低点时，动能最小
	D．	铁锁下降过程中，重力势能转化为动能

16．在综合实践活动课上，小明设计了如图所示的模拟调光灯电路，此电路的电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样，定值电阻R₁的阻值为6Ω．将滑动变阻器R₂的滑片P移动至某一位置时，电压表和电流表示数分别为1V和0.5A；当滑动变阻器R₂的滑片P置于最右端，闭合开关，电压表和电流表示数分别为6V和0.3A．求：
（1）灯泡L正常发光时的电阻是多大？
（2）滑动变阻器R₂的滑片P在最右端时，闭合开关，灯泡L的实际功率是多大？
（3）为使灯泡安全工作，R₂的滑片能自由滑动，且滑片P滑到最左端时灯泡能正常发光，还需要串联一个多大的电阻？

15．南昌艾溪湖风景秀丽，同学打算对湖水水质做监测，看是否适合养殖淡水鱼（密度大的水域不适宜淡水鱼类生存），为此找来了一根长1.3m，在底端内部嵌入适量重物，整体粗细均匀的木条，使其能直立漂浮在水中，并测得该简易密度计的总质量为0.5kg（g=10N/kg）．
（1）他们先将该木条放入足够深的清水中，测得木条露出水面0.2m．请计算出此时木条底端受到的水的压强及木条受到的浮力．（清水的密度为1.0×10³kg/m³）．
（2）请通过计算说明应在离木条顶端多远的位置标上红线，表示湖水密度达到1.05×10³kg/m³，以监测湖水的密度是否超标．

14．为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上，如图甲所示．

（1）在甲图中，缓慢向两侧移动铁架台E和F，保持木块A与B位置不动，整个装置静止后，木块A所受静摩擦力f_A的方向向左，大小应该等于弹簧测力计D的示数（填“C”或“D”）．
（2）实验中发现，弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D的示数．经过讨论，同学们完善了实验装置，如图乙所示．放置细圆木条是为了消除木块B与桌面之间的摩擦力对实验的影响．
（3）同学们利用完善后的装置重新进行实验，整个装置静止后，弹簧测力计C的示数为2N，弹簧测力计D的示数如图所示．由此可知，弹簧测力计D对物体A的拉力F_A=2N．
（4）请你写出利用完善后的实验及数据分析验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的过程：由于物体A静止，它除了受到弹簧测力计D的拉力F_A外，还受到物体B对它的静摩擦力f_A，同理，物体B会受到物体A对它的静摩擦力f_B，因此，力的作用是相互的．分析实验数据，若f_A=f_B=2N；则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．

13．在学校实验室里，小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”．

（1）选取器材时，小红想用自己的梳妆镜进行实验，小明告诉她应该选用玻璃板，这是因为平面镜不透光，无法确定像的位置．
（2）经过讨论，小红选取了如图甲所示的器材进行实验，图中两支蜡烛应满足的条件是完全相同．实验时还需要的一个测量工具是刻度尺．
（3）实验时，小红点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时为止，记下蜡烛B的位置，测量出蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离都是20cm，于是她得出：像与物体的大小相等，像与物到镜面的距离相等的结论．小明指出小红的实验有不足之处，你认为不足之处是小红组只进行了一次实验，一次实验具有偶然性，不能得出普遍规律．
（4）下课后，小红根据平面镜成像的原理（如图乙所示）利用梳妆镜重新设计了实验，如图丙．她在镜前放一笔帽A，在笔帽左侧，用一只眼睛观察笔帽A的像，并沿视线方向在纸上插一枚大头针，使大头针恰好能挡住像B，标记下大头针的位置a；再插第二枚大头针，使大头针恰好能把第一枚大头针挡住，标记下大头针的位置b；然后在镜前笔帽A的右侧，用同样的方法标记下c和d．请利用标记大头针的位置在图丙中找到像B的位置．

12．王梅发现她家新买的白炽灯用过一段时间后，在相同电压下发光时要暗一些，请根据学过的电学知识分析产生这种现象的原因．

11．泉城四季景色如画．春季悄然来临，风景旖旎的大明湖畔，风吹柳絮飘，是因为力改变了柳絮的运动状态．漫步湖边，能闻到沁人心脾的阵阵花香，这一现象说明了分子在不停地做无规则运动．

10．如图所示，为“探究运动和力的关系“的实验装置，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将同一小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．他发现：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做匀速直线运动．该研究过程中采用了实验加推理（选填“实验验证”或“实验加推理”）的方法．