9．为了研究动能的大小与哪些因素有光.教材中设计了“小钢球撞木块的实验让静止的小钢球从斜面滚下.观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中.正确的是( )A．实验过程中.让同一小球从不同高度落下.目的——青夏教育精英家教网—

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9．为了研究动能的大小与哪些因素有光，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，正确的是（　　）

	A．	实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度
	B．	在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素
	C．	该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
	D．	该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小

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8．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（　　）

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7．将一个2Ω的电阻和一个4Ω的电阻串联后接在一个电源上，已知2Ω电阻两端的电压为1V，求：
（1）通过2Ω电阻的电流；
（2）4Ω电阻两端的电压；
（3）整个电路消耗的功率．

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6．

如图所示是交流发电机原理示意图，线圈abcd逆时针转动时产生了感应电流，ab边的电流方向和cd边恰好相反，其原因是（　　）

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5．

如图所示，一块长方体橡皮在推力的作用下做匀速滑动，若沿ab竖直向下切去右边，用力推剩余部分仍在原桌面上匀速滑动，则此时橡皮对桌面的压强不变，摩擦力变小．（选填“变大”“变小”或“不变”）

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4．

如图甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱运动的v-t图象如图乙所示，则下列分析正确的是（　　）

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3．如图所示，重为3N的小球静止在水中，请画出小球所受浮力的示意图．